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幼儿全面发展行为观察与评估体系构建

目录

一、概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、幼儿全面发展核心理念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1全面发展的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2全面发展教育原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3全面发展评价指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.1科学性scientific．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3.2可操作性operational．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.3发展性developmental．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.4多元化diverse．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、幼儿全面发展行为观察方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1观察概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.1观察的意义与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.2观察的特点与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2观察技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.1直接观察direct．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.2间接观察indirect．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.3参与式观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.4非参与式观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3观察记录方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.4观察实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.4.1制定观察计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.4.2明确观察目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.4.3选择观察对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.4.4运用观察方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.4.5整理观察记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

四、幼儿全面发展评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

4.1评估概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

4.1.1评估的定义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.1.2评估的类型与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

4.1.3评估与观察的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

4.2评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

4.2.1作品取样法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

4.2.2作品分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

4.2.3发展里程碑法．．．．．．．