2025年部编版二年级语文词语搭配专项专项复习册.docxVIP

2025年部编版二年级语文词语搭配专项专项复习册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填空。

1.小鸟在树上快活地（）。

2.弟弟得了奖状，脸上露出（）的笑容。

3.草地上开满了（）的野花。

4.我喜欢吃甜甜的（）。

5.他勇敢地（）了困难。

二、把下列词语补充完整。

1.（）的太阳光芒四射。

2.我（）地跑向操场。

3.那是一只（）的小猫。

4.（）的雪花从天上飘落下来。

5.小明写字很（）。

三、判断下列词语搭配是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1.美丽的花园（）2.快乐的书籍（）3.高兴地唱歌（）4.绿色的大树（）5.慢慢地跑来（）

四、选择合适的词语或短语，完成句子。

1.今天天气真好，我（）出去玩。

A.高兴地B.慢慢地C.开心地

2.妈妈买回来很多（）水果。

A.红色的B.甜甜的C.圆圆的

3.小猫（）地爬上了窗台。

A.慢吞吞B.跳跳跳C.咔嚓咔嚓

4.我的新书包是（）的。

A.蓝色B.方方C.轻便

5.听到这个好消息，他（）得跳了起来。

A.开心B.高兴C.激动

五、看图（此处仅作提示，实际试卷中应有图片）或根据语境，把合适的词语填在括号里。每空只填一个字。

1.下雨了，雨水淋湿了（）。

2.小朋友们在公园里放（）。

3.白天，天空是（）色的。

4.我有一只可爱的小（）。

5.妈妈给我买了新（）子。

六、选词/短语造句。

1.高兴地

2.红色的

3.跳来跳去

七、看一看，填一填。

1.（）+洒水（）+飞翔（）+唱歌（）+飞快

2.（）+小狗（）+桌子（）+月亮（）+孩子

试卷答案

1.唱歌2.开心3.红色4.苹果5.克服

解析思路：根据日常经验和词语搭配习惯，小鸟在树上唱歌，弟弟得奖状时脸上露出开心的笑容，草地上开满红色的野花，人们喜欢吃甜甜的苹果，遇到困难要克服。

2.把下列词语补充完整。

1.明亮2.跑步3.可爱4.白色5.认真

解析思路：根据对事物特征和动作状态的描述，明亮的太阳，跑步地跑向操场，可爱的小猫，白色的雪花，小明写字很认真。

3.判断下列词语搭配是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1.√2.×3.√4.×5.√

解析思路：美丽的花园是正确的搭配；书籍通常是用来阅读的，应用“有趣的/有用的/厚厚的”等修饰，故不搭配“快乐的”；高兴地唱歌是正确的；大树通常是绿色的，故“绿色的大树”搭配不当，应为“高大的/绿色的”等；慢慢地跑来是正确的搭配。

4.选择合适的词语或短语，完成句子。

1.C2.B3.A4.C5.B

解析思路：根据语境，天气好时心情愉悦，应用“开心地”；水果强调味道，应用“甜甜的”；小猫爬行动作通常较慢，应用“慢吞吞地”；书包强调重量和便携性，应用“轻便”；听到好消息情绪激动，应用“高兴”。

5.看图（此处仅作提示，实际试卷中应有图片）或根据语境，把合适的词语填在括号里。每空只填一个字。

1.衣2.风筝3.蓝4.猫5.鞋

解析思路：根据生活常识和图片暗示（若有图片），下雨淋湿衣服；公园里放风筝；天空在白天通常是蓝色的；可爱的小动物常用猫来形容；妈妈给买的通常是鞋子。

6.选词/短语造句。

1.例：我高兴地跑回了家。2.例：妹妹穿着一条红色的裙子。3.例：小兔子在草地上跳来跳去。

解析思路：造句时需确保所选词语与句子其他部分自然搭配，符合语言习惯。例如，高兴地可以修饰跑、说等动作；红色的可以修饰具体的事物如苹果、裙子、苹果等；跳来跳去可以描述小动物的玩耍动作。

7.看一看，填一填。

1.小鸟洒水鸟儿飞翔小鸟唱歌小汽车飞快

2.小狗桌子小明月亮我们

解析思路：此题考察对常见词语搭配的掌握。第一行填入合适的动物、事物或动作与其搭配的动词；第二行填入合适的名词与后面的名词或代词搭配，构成有意义的短语或指代对象。