2025年部编版二年级语文阅读理解专项测评卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文阅读理解专项测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学会各种本领。它看见老鹰在空中自由自在地飞翔，就向老鹰学飞。老鹰教它扇动翅膀，可小猴子太轻，一飞起来就往下掉。小猴子没气馁，又去找大象学游泳。大象教它用鼻子呼吸，可小猴子太矮，够不到水。小猴子有点灰心了，它坐在树下休息，心想：学本领真难啊！这时候，小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，问：“小猴子，你为什么垂头丧气的？”小猴子把学飞和学游泳的事情告诉了小兔子。小兔子说：“每个动物都有自己的本领，你为什么非要学我们呢？你应该找到适合自己的事情做。”小猴子听了小兔子的话，恍然大悟。它开始观察自己，发现自己虽然不会飞，也不会游泳，但自己跑得快，爬得高。于是，小猴子决定学跑和爬。它每天勤加练习，终于成了森林里跑得最快、爬得最高的猴子。

1.小猴子一开始想学哪些本领？

2.小猴子学飞和学游泳遇到了什么困难？

3.小兔子是怎么劝小猴子的？

4.小猴子最后学会了哪些本领？为什么？

第二部分

阅读下面的短文，回答问题。

春天的公园

春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，像一条条绿色的丝带。桃花、杏花、迎春花都开了，粉的、白的、黄的花朵竞相开放，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。孩子们在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下飞舞，好像在和孩子们嬉戏。公园里到处都是欢声笑语，真是一个美丽的地方。

5.这篇文章主要写了什么？

6.文章中描写了哪些植物？

7.孩们在公园里做什么？

8.你觉得春天的公园怎么样？

第三部分

阅读下面的短文，回答问题。

爱拼才会赢

小华和小明是一对好朋友，他们经常一起玩。有一次，他们玩“拼图”游戏。爸爸把一幅漂亮的风景图拆成了许多小块，让小华和小明比赛谁先拼好。小明很聪明，他拿起一块块图块，很快就找到了几块相同的，拼在了一起。小华则一块一块地尝试，速度很慢。小明看着小华，觉得他太笨了，就嘲笑他：“你看看，你什么时候才能拼好呀！”小华没有生气，他埋头继续拼，一步一步地寻找合适的图块。时间一分一秒地过去，小华终于拼好了大部分图块，只剩下最后几块了。这时，小明还在到处找找不到的图块。小华耐心地帮小明找，他们一起找到了最后几块，把整幅图拼完整了。爸爸看到了，夸奖小华说：“小华，你真爱拼才会赢！”小明也向小华道歉，说他不该嘲笑小华。

9.小华和小明在玩什么游戏？

10.小明为什么一开始很快就拼了好几块图？

11.小明有没有嘲笑小华？为什么？

12.最后谁先拼好了图？为什么？

第四部分

阅读下面的短文，回答问题。

神奇的种子

奶奶家有一个小花园，花园里种了许多植物。奶奶告诉我，她种了一种神奇的种子，只要把它种在土里，浇水，它就能长出各种各样的植物。我半信半疑，但还是想试试。我找了一个花盆，装满了土，把种子种了进去，每天给它浇水。几天过去了，种子没有任何动静。我有点失望，觉得奶奶说的是假的。可是，奶奶告诉我，种子发芽需要时间，让我不要着急。又过了几天，我发现土里钻出了一点点绿色的嫩芽。我兴奋极了，赶紧给嫩芽浇了水。嫩芽越长越高，最后长成了一棵小树。我高兴地跑去找奶奶，奶奶也夸我种出了神奇的种子。原来，奶奶种的种子是普通的种子，但她的耐心和我的期待，让这棵小树长得那么快。

13.奶奶说的神奇的种子真的神奇吗？为什么？

14.“我”一开始对种子有什么态度？

15.奶奶是怎么鼓励“我”的？

16.“我”最后是怎么做的？结果怎么样？

第五部分

阅读下面的短文，回答问题。

妈妈的爱

我的妈妈是一个普通的工人，但她对我的爱却非常深沉。每天早上，妈妈都会早起为我准备早餐。早餐有鸡蛋、牛奶，还有妈妈做的可口的饭菜。我上学的时候，妈妈会送我到校门口，还不停地叮嘱我路上小心。放学的时候，妈妈总是第一个来接我，问我今天在学校过得怎么样。晚上，妈妈会给我讲故事，陪我看电视，直到我睡觉。妈妈每天都很辛苦，但她从来不说累。我知道，妈妈的爱就像阳光，温暖着我，照耀着我。

17.文章主要写了什么？

18.妈妈为“我”做了哪些事情？

19.“我”从哪些地方感受到妈妈的爱？

20.你觉得妈妈的爱是什么样的？

试卷答案

第一部分

1.飞和游泳。

解析：根据短文第一段“小猴子很想学会各种本领。它看见老鹰在空中自由自在地飞翔，就向老鹰学飞。小猴子没气馁，又去找大象学游泳。”可知小猴子想学飞和游泳。

2.学飞时太轻，一飞起来就往下掉；学游泳时太矮，够不到水。

解析：根据短文第二段“老鹰教它扇动翅膀，可小猴子太轻，一飞起来就往下掉。小象教它用鼻子呼吸，可小猴子太矮，够不到水