2025年部编版二年级语文阅读理解深度分析测试卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文阅读理解深度分析测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，回答问题。

一、阅读短文《小种子》，完成下列问题。

小种子住在一个温暖、湿润的泥土里。它觉得自己是世界上最幸福的小家伙。每天，它可以听到阳光在唱歌，闻到雨露的香味。它梦想着有一天能冲出泥土，看看外面的世界是什么样子。

可是，外面的世界并不总是那么美好。当小种子努力向外钻的时候，它碰到了坚硬的石头，感觉好疼；它遇到了干旱的日子，水分一点点流失，身体变得干瘪；它还遭遇了风吹雨打，几乎要被吹走、冲走。

小种子有点儿灰心，它想：“也许外面的世界真的不适合我，我还是待在泥土里安全。”

这时候，一只正在寻找食物的小蚂蚁看到了奄奄一息的小种子。它觉得这颗种子看起来很有趣，就把它捡了起来，放进了自己的小窝里。小种子在温暖的小窝里恢复了体力，它看到了蚂蚁忙碌的身影，感受到了不一样的“世界”。

后来，小蚂蚁需要用一种特殊的植物来治病，它想到了这颗种子。小蚂蚁把种子种在了阳光充足、水分充足的地方，并精心照料它。小种子再次感受到了被需要、被关爱。它努力生长，终于长成了一棵茁壮的小树，帮助了小蚂蚁。

小种子明白了，成长的道路不会一帆风顺，会遇到困难和挑战。但只要不放弃，努力寻找帮助，积极面对，就能克服困难，实现自己的价值，并可能给他人带来帮助。

1.短文主要写了小种子的哪两个阶段？请用简洁的话分别概括。

2.小种子在成长过程中遇到了哪些困难？请至少写出三点。

3.小蚂蚁对小种子有什么作用？请写出两个方面的作用。

4.从小种子最终长成小树并帮助了小蚂蚁这件事中，你明白了什么道理？

二、阅读短文《热闹的菜市场》，完成下列问题。

清晨，天还没完全亮透，热闹的菜市场就已经开始了它一天的工作。远远地，就能听到此起彼伏的叫卖声和顾客的讨价还价声。

走进市场，眼前是五颜六色、琳琅满目的景象。红彤彤的西红柿，黄澄澄的香蕉，绿油油的青菜，紫色的茄子……像一幅美丽的画。摊主们忙得不亦乐乎，忙着整理货物，忙着向顾客介绍自己的商品，脸上都带着笑容。顾客们则拿着篮子，穿梭在各个摊位之间，仔细挑选着新鲜的食材。买菜的、卖菜的、提着菜篮子的小孩、正在旁边看热闹的邻居……每个人都充满了活力。

空气中弥漫着各种蔬菜水果的混合香味，还有油炸小吃的香气，混合在一起，构成了一道独特的风景线。虽然有些拥挤，有些嘈杂，但这就是充满生机和活力的生活气息。

5.作者描写了菜市场哪些方面的景象？请至少写出两个方面。

6.你觉得作者笔下的菜市场“热闹”体现在哪些地方？

7.你去过菜市场吗？请用一两句话写写你印象最深的一次经历。

三、阅读短文《爱画画的小明》，完成下列问题。

小明是一个活泼好动的小男孩，但他有一个特别的爱好——画画。他喜欢观察身边的一切，小鸟飞行的姿态、花朵绽放的样子、天上的云彩变化……这些都成了他画笔下的素材。

可是，小明的父母觉得画画不能当饭吃，不如好好学习文化知识。他们经常劝小明把时间和精力放在课本上，少画画。小明很伤心，但他并没有放弃自己的爱好。他偷偷地在自己的本子上画画，把看到的、想到的都画下来。

有一次，学校要举办绘画比赛，小明犹豫了很久，最终还是决定参加。他用心地画了一幅画，画的是他家乡的小河。画完后，他感到非常自豪。

比赛结果公布那天，小明获得了第一名！当他拿着奖状站在领奖台上时，他的父母看到了他画中的才华和努力，脸上露出了欣慰的笑容。他们明白了，每个孩子都有自己的闪光点，应该得到尊重和鼓励。

从那以后，小明继续坚持画画，他的画越来越好了。他也明白了，只要坚持自己的兴趣，并为之努力，就一定能够取得进步，实现自己的梦想。

8.小明为什么喜欢画画？

9.小明的父母一开始对小明的画画有什么看法？

10.小明参加绘画比赛的结果如何？这件事对他和hisparents产生了什么影响？

试卷答案

一、阅读短文《小种子》，完成下列问题。

1.答案：

*第一阶段：小种子在泥土里感到幸福，梦想着外面的世界。

*第二阶段：小种子遇到困难想放弃，后来被蚂蚁帮助并成长，最终长成小树帮助他人。

解析思路：第一步，通读短文，找到描述小种子初始状态和心理活动的段落，概括出其在泥土里的幸福状态和对世界的向往。第二步，找到描写小种子遭遇困难、产生放弃念头以及之后遇到蚂蚁、被帮助、成长并最终帮助他人的关键情节，进行概括。

2.答案：

*碰到坚硬的石头。

*遇到干旱，身体变得干瘪。

*遭遇风吹雨打。

*（其他合理答案，如被鸟吃掉等，可根据原文具体情节酌情给分）

解析思路：仔细阅读短文中描述小种子遇到的困难的部分，找到具体的困难事件，如碰到石头、遭