2025年部编版四年级语文下册期中考试阅读理解专项试卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中考试阅读理解专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读理解

一、阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地苏醒。嫩绿的草芽从湿润的泥土里钻出来，好奇地打量着这个世界。柳树抽出新的枝条，在微风中轻轻摇摆，好像在跳着欢迎的舞蹈。花园里，桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，散发出淡淡的清香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。小鸟在枝头欢快地歌唱，它们清脆的叫声汇成一片，宣告着春天的到来。孩子们也脱去了厚厚的冬衣，跑到草地上放风筝，欢声笑语充满了整个田野。春天，真是一个充满生机和希望的季节。

1.文章主要描写了春天的哪些景象？请简要概括。

2.文中描写了植物和动物，请各举一个例子，说说作者是如何描写它们的。

3.你从文中感受到了春天的哪些特点？

4.文末作者用“春天，真是一个充满生机和希望的季节”作结，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。

二、阅读下面的短文，回答问题。

小华住在一个海滨城市。每年夏天，他最期待的便是去海边看日出。一天清晨，他迎着海风来到沙滩上等待。

天色渐渐暗下来，大海变成深蓝色，像一块巨大的宝石。远处，天边出现了一抹微弱的红色，像有人偷偷地在云层上抹了胭脂。渐渐地，红色越来越浓，从一端蔓延到另一端，把天空和海面都染红了。接着，一个鲜红的太阳头从海平线探了出来，像一个巨大的火球。它慢慢升高，金色的光芒洒满了大海，海面上波光粼粼，仿佛撒满了碎金。此时，海鸥在空中盘旋，发出欢快的叫声，整个世界都显得宁静而美好。

看着这壮观的日出，小华感到无比的震撼和喜悦。他明白了，每天的努力和坚持，就像这太阳一样，总会有发光发热的时候。

5.作者按什么顺序描写了日出的景象？请用“先……然后……接着……最后……”的句式简要概括。

6.文中描写了日出时天空和海面的颜色变化，请分别找出相应的句子。

7.小华从日出的景象中得到了什么启示？请联系你的生活实际，简单谈谈你的想法。

8.你也观察过日出或日落吗？请用几句话描绘一下你看到的景象。

三、阅读下面的短文，回答问题。

在一个偏远的山村里，住着一位老木匠。他手艺精湛，做出的家具既美观又结实。但他从不骄傲自满，总是说：“做家具就像做人，要用心，要负责，不能有半点马虎。”

一天，一位外地人找到老木匠，让他做一把椅子。这位外地人要求椅子必须与众不同，而且要非常牢固。老木匠答应了。他花了三天时间，精心挑选木材，仔细设计图案，一步步地雕刻、打磨、组装。每做一个细节，他都反复检查，确保完美。最终，一把雕刻着精美花纹、造型独特的椅子做好了。老木匠虽然很累，但脸上却露出了满意的笑容。

外地人看到椅子，非常惊喜，赞叹不已。他问老木匠：“您是怎么做到的？”老木匠笑着说：“我只是把自己知道的全部用上了，并且用心去做而已。”

9.老木匠常说“做家具就像做人，要用心，要负责，不能有半点马虎”，你如何理解这句话？

10.文中哪些地方体现了老木匠“用心”和“负责”？请结合具体事例说明。

11.外地人赞叹老木匠做的椅子“与众不同”，从文中找出一个例子说明椅子的特别之处。

12.老木匠的话给你带来了什么启发？请结合你自己的学习或生活经历谈谈看法。

四、阅读下面的短文，回答问题。

读书，就像打开一扇扇窗户，让我们看到更广阔的世界。读历史书，我们可以了解过去发生的有趣故事和聪明人的智慧；读科学书，我们可以知道大自然的奥秘和各种各样的发明创造；读故事书，我们可以跟随主人公去经历不同的冒险，感受各种复杂的情感。

读书不仅能够让我们获得知识，还能提高我们的理解能力和表达能力。当我们阅读时，需要思考作者想要表达什么，需要想象故事中的场景，这就在无形中锻炼了我们的思维能力。当我们尝试用自己的话复述故事或者写下读后感时，我们的语言表达能力也得到了提升。

当然，读书也需要一些方法。首先要学会选择适合自己的书；其次，要静下心来，认真阅读，不要囫囵吞枣；还可以做些读书笔记，记录下自己的想法和疑问。

13.根据短文内容，填写下表，概括读书的益处。

（无需填写表格，请直接阅读并回答后续问题）

14.短文提到了读书的三种不同类型（历史、科学、故事），你最喜欢读哪一类书？为什么？

15.文中提到读书需要一些方法，请根据文意，写出其中至少两点。

16.阅读是获取知识的重要途径。除了阅读书籍，你还能通过哪些方式获取知识？请至少列举三种。

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试卷答案

一、

1.描写了春天草地、柳树、花园里花、小鸟以及田野里孩子们放风筝的景象。

2.植物例子：如“嫩绿的草芽从湿润的泥土里钻出来，好奇地打量着这个世界”生动地写出了小草的生命力。

动物例子：如“柳树抽出新的枝条，在微风中轻轻摇摆，好像在跳着欢迎的