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小学生心理发展特点与学习困难干预策略研究论文

摘要：本文针对小学生心理发展特点及其在学习过程中遇到的困难，探讨有效的干预策略，旨在为教育工作者和家长们提供实用的指导。文章从背景分析入手，列举了小学生心理发展特点的两个方面，并针对每个方面提出了相应的干预策略。

关键词：小学生，心理发展，学习困难，干预策略

一、背景分析

（一）小学生心理发展特点

1.自我意识逐步觉醒

随着小学生年龄的增长，他们的自我意识逐渐觉醒。在这个阶段，孩子们开始关注自己的内心世界，对自我认知、情感和意志有了初步的认识。这种自我意识的觉醒，使得他们在面对学习困难时，更容易产生焦虑、自卑等情绪。因此，教育工作者和家长们需要关