2025年部编版四年级语文下册期中考试实战演练试卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中考试实战演练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

憔悴(qiáocuì)炽热(chìrè)漂亮(piàoliang)露出(lòuchū)

憎恶(zēnwù)嫌疑(xiányí)惩罚(chéngfá)模仿(mófǎng)

2.看拼音写词语。

wēiwēixiàoxiàoyōuyǎrénqíngwéifán

（）（）（）（）（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地观察

（）的歌声（）的小鸟（）地朗读（）地思考

4.选词填空。

（居然果然仍然突然）

（1）今天的天气很闷热，午后（）下起了倾盆大雨。

（2）他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

（3）我正在专心画画，门（）被推开了。

（4）这块石头看起来很普通，却（）藏着不为人知的秘密。

5.把下列句子整理成一段通顺的话，写上序号。

（）他兴奋地跳了起来。

（）小明发现地面上的饼干碎屑。

（）他小心翼翼地靠近，原来是小猫吃剩的。

（）于是他跑去找妈妈。

6.用“虽然……但是……”造句。

7.缩句，把句子缩到最简。

（1）活泼可爱的小松鼠在茂密的树枝间快乐地跳跃。

（2）老师认真仔细地批改着同学们交上来的作业本。

8.修改病句。

（1）我们都要学习他的爱国和助人为乐的精神。

（2）通过这次活动，我的写作能力有了很大的进步。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，桃花开了，红的像火，粉的像霞；迎春花也开了，黄黄的，像一个个小喇叭。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天真美呀！”

1.段落主要写了什么？

2.从文中找出描写颜色的词语写下来。

3.“嫩嫩的，绿绿的”是描写小草的（）A.外形B.颜色C.气味

4.用“像……”写一句话，模仿文中描写花的方式。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪流从石缝中叮咚叮咚地唱着歌，一路向前奔跑。它遇到了一朵正在晒太阳的小花，小花请它帮忙把阳光带给远方的伙伴，小溪流答应了。它又遇到了一只迷路的小蚂蚁，小蚂蚁请求它把自己带到家的方向，小溪流也答应了。它不停地帮助着遇到困难的小生命，虽然自己变得越来越细，但心里却充满了快乐。

5.短文主要写了一件什么事？

6.小溪流遇到了谁？分别帮它们做了什么？

7.你认为小溪流是一个什么样的孩子？为什么？

三、写作

题目：一件让我难忘的事

提示：生活中，你一定经历了很多事情，其中有一件让你印象深刻，觉得难忘。试着把它写下来，可以写写事情的经过，你的感受和想法。注意语句通顺，内容具体，题目自己定。

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试卷答案

1.cuìrèlianglòu√wùyífámó

2.健康4个字，优雅人群非常

3.温暖绿绿欣欣向上观察仔细唱歌快活专心

4.(1)突然(2)果然(3)居然(4)仍然

5.2413

6.例：虽然今天天气很冷，但是我还是坚持去跑步。

7.(1)小松鼠跳跃。(2)老师批改作业本。

8.(1)我们要学习他的爱国精神，也要学习他的助人为乐精神。(2)这次活动，我的写作能力有了很大的进步。

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解析

1.注重字音的区分，特别是形近字、音近字的读音。如“憔”与“瞧”，“炽”与“赤”，“漂”与“票”，“露”与“路”，“憎”与“增”。

2.考查看拼音写词语的能力，要求读音准确，书写规范。需掌握生字的结构和笔顺。

3.考查词语的搭配能力，需要根据语境选择合适的形容词或动词。属于“形容词/副词+的+名词”和“动词+地+名词”的固定结构练习。

4.考查关联词“居然”“果然”“仍然”“突然”在不同语境下的使用。需理解每个词语的含义和用法。“居然”表示出乎意料，“果然”表示不出所料，“仍然”表示还是，“突然”表示忽然。

5.考查句子排序能力，需要通读句子，理清事情发展的顺序或逻辑关系。

6.考查用关联词造句的能力，需要理解“虽然……但是……”表示转折关系，并造出符合逻辑的句子。

7.考查缩句的能力，需要去除句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。缩句的核心是找到主谓宾（