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基于问题解决能力的初中数学高阶思维培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于问题解决能力的初中数学高阶思维培养策略。通过分析当前初中数学教学的现状及存在的问题，结合高阶思维的理论基础，提出具体的教学方法和实践路径。研究结果表明，通过优化教学设计、创设问题情境、强化思维训练等措施，可以有效提升学生的数学高阶思维能力，进而提高其问题解决能力。

**关键词**：问题解决能力；初中数学；高阶思维；教学策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养成为教育界关注的焦点。在初中数学教学中，问题解决能力作为核心素养的重要组成部分，直接影响学生的学业成绩和未来发展。然而，当前初中数学教学中存在一