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闽教版（2024）三年级上册英语Unit3Lesson3Showmered,please教案
Unit3ColorsAroundus总授时数节
课题
Lesson3Showmered,please.第教时
参考教案增减
1.在听、说、唱的活动中感知主题语，激活己
有的颜色知识。
2.在教师的指导下梳理对话内容，借助视频观
看、听说练习、游戏操练等方式学习核心词汇
和核心语言。
3.在教师的引导下，借助对话的背景，运用核心
语言与同伴进行交流，加深对不同学习用品有不
教学同颜色的认识，在语中得体使用语言。
目标4.在游戏和小组交流中，运用所学语言描述学习
用品的颜色，并自主创编学习用品韵律诗。
5.通过说唱玩演，书写操练等活动，感知字母Uu
和Vv的发音，并运用简单的拼读规则学习单词
umbrella和violin,做到正确书写字母与单词。
6.颜色无处不在，颜色使我们的生活变得充满色
彩，我们可以关注更多颜色间的变化，探究颜
色的奥秘。
重点难读单词anumbrella、aviolin
笫i页共ii页
难点熟练掌握句子yschoolbagisred.
课前1.单词图片和卡片
准备2.多媒体课件。
Activity1明确学习主题,复习字母和颜色词汇。
1.教师揭示单元主题：“Todaywewillcontinueto
learnUnit3ColorsAroundUs.”。
2.课件呈现不同颜色字母组成的“colors”单词图片，
教师带领学生一起描述：“Now,look,herecomes
colors.Cisred.0isorange.Lisyellow.0is
教green.Rispink.Sisblue.”。
3.教师播放歌曲视频WhatColorIsIt?复习颜色词
汇。
(1)师生齐唱歌曲。
学(2)教师带领学生梳理已学的7种颜色词汇：red、
orangebluegreenwhiteyellowpink。
(3)教师教授歌曲中出现的新词blacko
Activity2观看课文视频,学习核心语言“Show
过me・・・，please.”。
a
1.教师揭示课题并板书Showmered,please.”。
2.学生观看课文视频，学习课题新句型。
(1)教师播放课文视频，请学生思考“Show
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