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小学数学课堂对话中教师提问技巧对学生学习策略的影响研究与实践论文

摘要：本文通过深入研究小学数学课堂中教师的提问技巧，探讨其对学生学习策略的影响，旨在提升教师的教学效果和学生的学习效率。文章结合实际教学案例，分析教师提问技巧在激发学生兴趣、促进思维发展等方面的积极作用，并提出了具体的实践建议。

关键词：小学数学；课堂对话；教师提问技巧；学生学习策略

一、引言与背景

（一）小学数学课堂对话的重要性

1.提升学生的参与度与兴趣

在小学数学课堂中，教师的提问技巧是激发学生参与课堂、提高学习兴趣的关键因素。通过巧妙的提问，教师可以引导学生主动思考、积极回答，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。这种