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小学低年级学生城市生态环境教育的游戏化策略研究论文

摘要：本文以小学低年级学生为研究对象，探讨城市生态环境教育的游戏化策略。通过对游戏化策略的概念阐述，分析其在城市生态环境教育中的应用，旨在提高小学低年级学生对生态环境的认识和保护意识，为我国城市生态环境教育提供新的思路。

关键词：小学低年级；城市生态环境教育；游戏化策略

一、概念阐述

（一）1.城市生态环境教育的内涵

城市生态环境教育是一种以城市生态环境为背景，以培养学生的生态环境意识、知识和技能为主要内容的教育活动。它旨在让学生了解城市生态环境的特点、问题及其解决方法，提高学生对生态环境的保护意识，培养良好的生态环境行为。

2.游戏化策略的