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2024—2025学年度第二学期教学工作最新总结

时光荏苒，一学期的教学工作已近尾声。在这一学期里，我校始终以党的教育方针为指引，紧跟学校党支部的领导步伐，锚定学年初制定的办学目标，将“立德树人”根本任务贯穿教学全过程。我们立足实际、锐意进取，在落实“双减”政策中探索新路径，在深化课堂改革中寻求新突破，通过系统化的教学管理与多样化的育人活动，全力推动学生德智体美劳全面发展，现将本学期教学工作情况总结如下：

一、深耕五育课程，践行“双新”育人理念

为落实《国家课程方案》要求，我校在开全课程、开足课时的基础上，以“新课标、新教材”理念为导向，打造特色化“五育课程体系”。在德育课程中，通过主题班会、红色教育活动培养学生家国情怀；在智育课程中，结合学科特点融入探究式学习，提升学生思维能力；在体育、美育、劳育课程中，增设实践环节与特色内容，让课程不仅停留在课堂，更延伸到学生的日常生活，真正实现“五育融合”，让“双新”理念渗透到每一节课堂、每一次活动中。

二、严抓教学常规，夯实教学质量根基

教学常规是保障教学质量的核心，我校严格执行《防山镇小学常规管理细则》，构建“听、看、查、改”四维管理模式，全方位把关“备、教、批”各环节。在备课环节，推行“个人备课+集体研讨”模式，教师们深入研读新课标与教材，群策群力设计教学环节，确保每一节课都有扎实的备课支撑；在课堂管理上，实行教学包级部与推门听课制度，通过随机听课、课后交流，及时发现课堂问题、优化教学方法，以听促教提升课堂效率；在作业管理方面，围绕“优化设计、科学分层、减负增效”主题开展研讨，更新教师作业观，同时实行班主任、年级部、教导处三级审核与每日公示制度，杜绝无效作业，减轻学生负担；在常规检查中，教务处每月按计划开展检查，详细记录问题、及时反馈整改，并对整改情况进行复查，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。

三、规范学籍管理，筑牢控辍保学防线

学籍管理是学校教学工作的基础环节，我校严格按照相关规定，完善学籍档案，确保手续完备、材料齐全、管理规范，为教学工作有序开展提供保障。同时，我校高度重视控辍保学工作，坚持“一个都不能少”的原则，关心爱护每一位适龄儿童，通过定期走访、家校沟通等方式，及时了解学生情况，每周对控辍保学工作进行总结，全力保障适龄儿童正常入学，实现本学期零辍学目标。

四、关注身心健康，守护学生成长底色

“健康是人生的第一财富”，我校始终将学生身心健康放在重要位置。为关注学生脊柱与视力健康，我校在学校与家庭中广泛宣传健康知识，利用课间组织全校学生学习“脊柱与视力健康操”，引导师生与家长从日常坐姿、用眼习惯等细节入手，提升健康意识，助力学生“挺起少年脊梁，照亮心灵之窗”。此外，我校严格落实心理健康教育，开设心理健康课程，依托心理咨询室开展个体咨询与团体辅导，同时通过主题班会、心理讲座、师生谈心等形式，为学生疏导心理压力；还积极推送市教育发布“帮帮心语”栏目内容，营造良好心理氛围，让学生在温暖的环境中健康成长。

五、丰富体育活动，激发学生运动活力

为落实“每天一小时体育锻炼”要求，我校在开足体育课时的基础上，创新大课间活动形式与内容。每天上午、下午两次大课间，成为学生释放活力的重要时段——从集体跑步到趣味运动，从广播体操到特色体育项目，多样化的活动不仅让学生享受运动乐趣，更增强了体质、培养了团队精神。阳光课间不仅是“阳光体育”的具体实践，更是我校素质教育的生动展示，让学生在运动中展现风采、收获健康。

六、强化劳动教育，培养学生实践能力

依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》与《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，我校制定专项劳动教育方案，秉持“以劳树德、以劳启智、以劳育美、以劳创新”理念，将劳动教育融入校园生活与家庭实践。通过校园劳动实践课、家务劳动打卡等活动，让学生在躬身实践中掌握劳动技能，树立正确劳动观，体会劳动价值，实现“在劳动中成长，在实践中收获”。

七、优化课后服务，破解家长后顾之忧

为满足学生多样化需求、解决家长接送难题，我校整合现有资源，推动课后服务转型升级。课后服务中，教师先为学生答疑辅导、指导作业，确保学生完成基础学习任务；在此基础上，开设足球、乒乓球、象棋、剪纸、绘画、合唱等特色社团课程，让学生根据兴趣选择，发展个性特长。丰富的课后服务不仅解除了家长的后顾之忧，更成为落实立德树人任务、培养学生综合素质的重要平台。

八、聚焦师生竞赛，彰显教学成果风采

本学期，我校围绕“双新”理念、落实“双减”政策，在“强课提质”上持续发力，师生在各类竞赛中收获丰硕成果。学生层面，在学科知识竞赛中荣获1个一等奖、4个二等奖；在2025年市中小学生腰旗橄榄球