学生特异体质排查表.docxVIP

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学生特异体质排查表

一、基础信息栏

项目

填写内容

学生姓名

________________________

性别

□男□女

学号/学籍号

________________________

年级/班级

______年级______班

出生日期

______年______月______日

家长姓名(监护人)

________________________

联系电话(首选)

________________________

联系电话(备用)

________________________

家庭住址

________________________

填写日期

______年______月______日

二、特异体质类型排查(可多选,需补充具体信息)

(一)过敏性疾病

疾病类型

是否存在

(□是/□否)

具体详情(如过敏原、发作症状、治疗情况)

食物过敏

过敏原:;发作症状(如皮疹、呕吐、呼吸困难):;常用药物:________________________

药物过敏

过敏药物(如青霉素、头孢、布洛芬):;发作症状:;替代药物:________________________

接触性过敏(如花粉、尘螨)

过敏原:;高发季节/场景:;缓解方式:________________________

过敏性哮喘

诱发因素:;发作频率:;急救药物(如沙丁胺醇)存放位置:________________________

其他过敏性疾病

疾病名称:;具体情况:

(二)慢性疾病

疾病类型

是否存在

(□是/□否)

具体详情(如病情控制、用药要求、注意事项)

心血管疾病(如先天性心脏病、高血压)

疾病名称:;是否需避免剧烈运动:□是/□否;日常用药:;定期复查频率:________________________

呼吸系统疾病(如慢性支气管炎、肺功能不全)

疾病名称:;是否需特殊环境(如避免雾霾、粉尘):□是/□否;急救措施:

消化系统疾病(如胃溃疡、肠易激综合征)

疾病名称:;饮食禁忌(如生冷、辛辣):;发作时处理方式:________________________

内分泌疾病(如糖尿病、甲状腺功能异常)

疾病名称:;是否需携带零食/药物(如胰岛素、糖果):□是/□否;血糖/激素监测要求:

神经系统疾病(如癫痫、偏头痛)

疾病名称:;发作诱因(如强光、疲劳):;发作时急救流程:________________________

其他慢性疾病

疾病名称:;具体情况:

(三)运动与体能相关禁忌

禁忌类型

是否存在

(□是/□否)

具体详情(如受限运动类型、允许活动强度)

骨骼肌肉系统问题(如骨折恢复期、关节炎)

问题部位:;受限运动(如跑步、跳跃):;恢复期限:______年______月前

体能受限(如心肺功能不足、贫血)

受限原因:;允许活动(如散步、坐位体测):;需避免的场景:________________________

其他运动禁忌

具体禁忌:;医生建议:

(四)精神与心理相关状况

状况类型

是否存在(□是/□否)

具体详情(如症状表现、干预需求)

情绪障碍(如焦虑、抑郁)

主要表现:;是否需心理支持:□是/□否;对接心理咨询师:

注意力缺陷(如ADHD)

影响场景(如课堂、集体活动):;辅助需求(如座位安排、任务拆分):

其他精神心理状况

状况名称:;具体情况:

(五)其他特殊健康状况

状况类型

是否存在

(□是/□否)

具体详情

感官功能异常(如视力障碍、听力障碍)

障碍类型:;辅助工具(如眼镜、助听器):;课堂需求(如座位靠前、字幕):________________________

罕见病/遗传病

疾病名称:;疾病影响(如学习、生活):;特殊护理要求:________________________

近期手术/外伤恢复期

手术/外伤部位:______;恢复期:年______月前;需避免的活动:

其他特殊状况

具体状况:;注意事项:

三、健康管理与应急信息

日常健康管理要求:

(如每日服药时间、饮食特殊安排、定期健康监测等)

学校应急联系人:

班主任:________________________联系电话:________________________

校医/健康管理员:________________________联系电话:________________________

定点医疗机构信息:

常用医院名称:________________________科室:________________________

主治医生姓名:________________________联系电话:________________________

紧急情况处置优先级:

□优先联系

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本人从事文件及课件编写十几年,对培训管理和PPT课件有丰富的经验。

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