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高中地理实验：校园水景生态系统构建与地理信息系统应用论文

摘要：本文以高中校园水景生态系统构建为研究对象，探讨地理信息系统（GIS）在该过程中的应用，旨在培养学生实践创新能力，提高地理学科教学效果。通过分析校园水景生态系统的特点及其在地理教学中的重要性，本文提出了基于GIS的校园水景生态系统构建方法，为高中地理实验课程提供了一种新的实践模式。

关键词：高中地理；水景生态系统；地理信息系统；实践教学

一、引言

（一）1.高中地理实验教学的现状与挑战

在当前高中地理教学中，实验课程所占比例较小，且多数实验内容较为单一，难以满足学生对地理学科实践操作的需求。长期以来，地理实验教学的开展受到诸多因素