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小学科学气象观测实验竞赛评价与机器学习辅助教学论文

**摘要**：本文探讨了小学科学气象观测实验竞赛的评价体系及其优化路径，并结合机器学习技术在辅助教学中的应用，旨在提升学生的科学素养和实践能力。通过分析现有评价体系的不足，提出改进策略，并探讨机器学习在个性化教学、数据分析和学习反馈中的潜在价值，为小学科学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学科学；气象观测；实验竞赛；评价体系；机器学习；辅助教学

一、引言

随着素质教育的深入推进，小学科学教育越来越受到重视。气象观测实验作为科学教育的重要组成部分，不仅能够培养学生的观察能力、实验能力和科学思维，还能激发学生对自然科学的兴趣。然而，现有