核心素养导向同步素养教案二年级道德与法治上册
6.班级生活有规则
本课内容分析
“班级生活有规则”是第二单元“我爱我们班”的第二个主题,核心在于引导学生树立集体生活中的规则意识。本课紧密贴合实际班级生活,让学生从观察班级生活,深入理解规则在班级生活中的重要性,到积极参与规则的制定与遵守,并在实践中理解规则的意义,自觉遵守规则。
本课共有三个话题,分别是“班级放大镜”“大家来约定”和“做成文明棋”。通过“班级放大镜”这一话题,引导学生用敏锐的眼光观察班级中的各种现象,辨别文明与不文明行为,从而发现班级中已有的规则以及规则存在的必要性。这不仅能培养学生发现问题的能力,还让他们对班级规则有了初步的
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