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摘要
摘要
冷漠无情行为(Callous-UnemotionalBehaviors)主要表现为缺乏内疚感、情
感冷漠、以及对自己或他人表现的漠不关心。学前阶段是冷漠无情行为的初步显
现阶段,同时也是培养学前儿童社会情绪能力的关键阶段。若在这一阶段出现冷
漠无情行为,不仅可能导致儿童易出现反社会行为倾向,还可能引发一系列的行
为问题。然而,学前儿童的冷漠无情行为并非稳定不变,而是具有一定的可塑性。
在学前儿童成长过程中,家庭是首
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