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摘要
摘要
工作记忆是幼儿进行认知活动的记忆系统,调节着幼儿对识记信息的处理和
保存。研究表明,工作记忆不仅是智力发展的基础,也是个体在应对复杂任务和
解决问题的关键。学前期是工作记忆能力发展的关键期,其发展水平在很大程度
上影响着幼儿未来的认知功能和学业成绩。音乐游戏有美好韵律、动感节奏、场
景等相比其它更能引起幼儿注意,同时作为一种寓教于乐的活动形式,能够激发
幼儿的积极情绪。有学者认为这种正向的情绪不仅为幼儿在参与活动时营造
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