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摘要
摘要
幼儿同伴交往能力作为幼儿社会性发展的重要组成部分，其对幼儿将来融入
社会具有重要意义。通过与同伴的互动，幼儿将学习如何与他人建立关系，从而
进一步理解社会规则，形成良好的社会行为。所以，良好同伴交往能力的培养将
对幼儿的发展产生深远影响。而目前已有研究表明，音乐集体教学活动是能够促
进幼儿同伴交往能力发展的。因此，研究者便尝试创新幼儿园音乐集体教学活动
的形式，通过幼儿园音乐戏剧活动进一步培养幼儿同伴交往能力的发展。
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