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学校火灾应急预案演练脚本

场景设定

本次演练设定在一所拥有多栋教学楼、宿舍楼的综合性学校，校内师生众多。演练旨在检验学校应对火灾事故的应急响应能力，提高师生的消防安全意识和自防自救能力，确保在突发火灾时能够迅速、有序地疏散人员，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

角色安排

1.总指挥：学校校长，全面负责演练的指挥和决策。

2.副总指挥：学校安全副校长，协助总指挥开展工作，协调各小组行动。

3.灭火行动组：学校保安及部分教职工组成，负责火灾初期的灭火工作。

4.疏散引导组：各班级班主任及任课教师组成，负责引导学生安全疏散。

5.医疗救护组：学校医务室医护人员，负责对受伤人员进行救治。

6.后勤保障组：学校后勤工作人员，负责提供灭火器材、物资保障和现场设备维修等工作。

7.通讯联络组：学校办公室人员，负责与外部消防、医疗等部门的联络和信息传达。

8.学生：各班级学生，参与演练疏散。

演练流程

火灾发生前准备

1.时间：上午9:00-9:30

2.地点：学校会议室

3.内容

-总指挥召集各小组负责人召开演练前会议，强调演练的重要性和注意事项，明确各小组的职责和任务。

-通讯联络组与当地消防部门、医疗机构取得联系，告知演练时间和地点，请求在演练过程中给予支持和指导。

-后勤保障组检查并准备好充足的灭火器材、急救药品和担架等物资，放置在指定位置。

-疏散引导组熟悉各班级学生的座位分布和疏散路线，制定详细的疏散计划。

-灭火行动组对学校的消防设施和器材进行检查和维护，确保其性能良好。

火灾发生

1.时间：上午9:30

2.地点：学校教学楼某教室

3.内容

-模拟教室因电线短路引发火灾，教室内的烟雾报警器发出警报声。

-正在上课的教师发现火灾后，立即停止授课，组织学生迅速撤离教室，并向学校安全办公室报告火灾情况。

-安全办公室接到报告后，立即通知总指挥和各小组负责人，启动学校火灾应急预案。

应急响应

1.时间：上午9:31-9:35

2.地点：学校操场集合点

3.内容

-总指挥到达学校操场集合点，通过校园广播系统向全校师生通报火灾情况，要求师生保持冷静，听从指挥，有序疏散。

-通讯联络组迅速拨打119火警电话和120急救电话，报告火灾发生的地点、火势大小和人员伤亡情况，并安排专人在学校门口等待消防和医疗救援人员的到来。

-灭火行动组携带灭火器材迅速赶赴火灾现场，进行初期灭火工作。在灭火过程中，遵循“先控制、后消灭”的原则，采取正确的灭火方法，防止火势蔓延。

-疏散引导组按照预定的疏散路线，组织各班级学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，有序地向学校操场集合点疏散。在疏散过程中，教师要密切关注学生的安全，避免发生拥挤、踩踏等事故。

-医疗救护组在学校操场集合点设置临时医疗救助点，准备好急救药品和器材，等待受伤人员的到来。

-后勤保障组切断火灾区域的电源和燃气供应，防止火灾进一步扩大，并协助灭火行动组搬运灭火器材和物资。

疏散过程

1.时间：上午9:35-9:45

2.地点：教学楼至操场集合点

3.内容

-各班级学生在疏散引导组的带领下，按照预定的疏散路线迅速撤离教学楼。在楼梯口、走廊等关键位置，安排专人进行引导和指挥，确保疏散通道畅通无阻。

-疏散过程中，学生们严格遵守疏散纪律，不推搡、不拥挤，听从教师的指挥。教师要及时安抚学生的情绪，避免学生因恐慌而发生意外。

-对于行动不便的学生，教师要给予特殊照顾，确保他们能够安全疏散。

-当所有学生疏散到操场集合点后，各班级班主任迅速清点本班学生人数，并向疏散引导组组长报告。疏散引导组组长将各班级的疏散情况汇总后，向总指挥报告。

灭火救援

1.时间：上午9:45-10:00

2.地点：火灾现场

3.内容

-灭火行动组在到达火灾现场后，立即展开灭火工作。他们根据火灾的类型和火势大小，选择合适的灭火器材进行灭火。在灭火过程中，要注意自身安全，避免受到火灾和烟雾的伤害。

-消防救援人员到达学校后，灭火行动组与消防救援人员进行交接，配合消防救援人员进行灭火工作。消防救援人员利用专业的消防设备和器材，迅速控制火势，并对火灾现场进行全面搜索，确保无人员被困。

-医疗救护组对在疏散过程中受伤的人员进行紧急救治。对于伤势较轻的人员，在临时医疗救助点进行简单处理；对于伤势较重的人员，及时送往医院进行进一步治疗。

现场清理与总结

1.时间：上午10:00-10:30

2.地点：学校操场集合点

3.内容

-火灾扑灭后，后勤保