中国儿童诗语料库建设刍议.docx

中国儿童诗语料库建设刍议

摘要：儿童诗是中国现当代儿童文学的重要组成部分，过往中国儿童诗的研究多集中于名家名作，涉及词汇、句法、韵律等多个方面。作为诗歌词汇的核心部分，意象从儿童认知出发，以形象为载体，传达诗人的思想情感，具有时代特征和诗人个体特征。自“五四”时期至今，中国儿童诗已经积累了海量文本，为给儿童诗写史，弥补“文学屠宰场”式研究的不足和应对“读不完”的焦虑，本文以“远距离阅读”作为新的研究路径，参考国内外语料库的成功实践，并基于前人的质性研究结果，设计了百年中国儿童诗语料库结构和标注体系，以期为系统考察儿童诗的语言特点和发展规律提供帮助。

关键词：儿童诗语言语料库

中国儿童文学有着深厚的历史资源积淀和民族文脉传承，其中儿童诗被誉为“儿童文学王冠上的明珠”。对儿童诗的研究从传统范式转向数字人文范式是有必要的。传统研究方法主要依赖定性分析，枚举诗中的词句进行论证说明，已经很难出新。数字人文方法的引入，为儿童诗研究提供了新的视角和工具，使研究者能够从宏观和微观两个层面进行更系统的深入分析。

一、文献综述

（一）中国儿童诗研究

国内儿童诗大家的作品是学界过往研究的重点对象，涵盖了词汇、句法、韵律等多个层面，研究者通常枚举诗中的词句进行论证说明，这属于定性研究。汤素兰认为任溶溶儿童诗具有的语言特点有：口语化，自然灵活的节奏和和谐的韵律，诗歌形式的“视觉化”，对汉语语词创造性地运用，