原创力文档摘要
摘要
随着科技的高速发展和教育现代化的持续推进，数字设备开始进入学前儿童
的生活中，过度的数字设备使用对幼儿生活中的各方面发展与适应，如在园社交、
社会情绪、认知能力、家庭亲子互动等有消极影响。执行功能作为幼儿发展的关
键能力，伴随着人的一生，也对其他能力的发展起着重要的协同作用。然而，目
前研究虽然从行为角度发现了数字成瘾倾向对学前儿童执行功能的消极影响，却
缺少神经影像学证据，关于行为和神经影像数据之间的关系也尚未探
摘要
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随着科技的高速发展和教育现代化的持续推进，数字设备开始进入学前儿童
的生活中，过度的数字设备使用对幼儿生活中的各方面发展与适应，如在园社交、
社会情绪、认知能力、家庭亲子互动等有消极影响。执行功能作为幼儿发展的关
键能力，伴随着人的一生，也对其他能力的发展起着重要的协同作用。然而，目
前研究虽然从行为角度发现了数字成瘾倾向对学前儿童执行功能的消极影响，却
缺少神经影像学证据，关于行为和神经影像数据之间的关系也尚未探
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