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高中生化学实验探究教学策略与实践效果分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生化学实验探究教学策略及其实践效果，通过对实验探究教学的内涵及其重要性的阐述，列举了两种有效的教学策略，并分析了其实践效果，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中生；化学实验；探究教学；教学策略；实践效果

一、概念阐述

（一）化学实验探究教学的内涵

1.化学实验探究教学是一种以学生为主体的教学模式，强调学生在实验过程中的自主探究、合作交流和创新能力培养。这种教学方式旨在让学生在动手操作、观察现象、分析问题和解决问题中，掌握化学知识，提高科学素养。

2.化学实验探究教学强调实验与理论的紧密结合，通过实验验证化学原理