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高中英语“英语口语”情境创设与跨文化交际能力培养研究论文
**摘要**：本文旨在探讨高中英语教学中“英语口语”情境创设与跨文化交际能力培养的有效策略。通过分析当前高中英语口语教学的现状及其存在的问题，结合跨文化交际的理论与实践，提出具体的情境创设方法及其对提升学生跨文化交际能力的积极作用。研究结果表明，情境创设不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提高其英语口语表达能力和跨文化交际能力。
**关键词**：高中英语；英语口语；情境创设；跨文化交际能力
一、引言
随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，英语口语教学不仅是提升学生语言技能的重要环
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