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2025年4月自考03657学前教育研究方法试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学前教育研究方法的综合性体现在它融合了多种学科的研究方法，以下不属于其融合范围的学科是（）

A.心理学

B.社会学

C.物理学

D.教育学

答案：C

解析：学前教育研究方法融合了心理学、社会学、教育学等学科的研究方法，物理学与学前教育研究的直接关联性较小，并非其融合范围。

2.研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关资料的研究方法是（）

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.行动研究法

答案：B

解析：观察法的定义就是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，以获取相关资料。调查法是通过问卷、访谈等方式收集资料；实验法是控制变量以探究因果关系；行动研究法是教师在教育实践中进行的研究。

3.在观察研究中，观察者不暴露自己的身份，以普通参与者的身份参与到观察对象的活动中进行观察，这种观察方法是（）

A.参与性观察

B.非参与性观察

C.直接观察

D.间接观察

答案：A

解析：参与性观察是观察者参与到观察对象的活动中，不暴露自己的身份；非参与性观察是观察者不参与观察对象的活动，以旁观者身份进行观察；直接观察是直接感知观察对象；间接观察是通过一定的中介来观察。

4.问卷中“您是否同意在幼儿园开展更多的户外活动？（A.是B.否）”这一问题属于（）

A.开放式问题

B.封闭式问题

C.半开放式问题

D.半封闭式问题

答案：B

解析：封闭式问题提供了固定的答案选项供被调查者选择，该问题有明确的“是”和“否”两个选项，属于封闭式问题。开放式问题不提供固定答案，让被调查者自由作答；半开放式和半封闭式问题有部分开放性和部分封闭性。

5.以下哪种访谈类型适合用于深入了解被访谈者的内心想法和情感体验？（）

A.结构访谈

B.半结构访谈

C.非结构访谈

D.电话访谈

答案：C

解析：非结构访谈没有严格的访谈提纲，访谈者可以根据被访谈者的回答灵活追问，适合深入了解被访谈者的内心想法和情感体验。结构访谈有严格的访谈提纲；半结构访谈有一定的提纲但也有一定灵活性；电话访谈主要受限于沟通方式，难以像面对面的非结构访谈那样深入。

6.实验研究中，研究者主动操纵的变量是（）

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.控制变量

答案：A

解析：自变量是研究者主动操纵、改变的变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量；无关变量是可能影响实验结果但与研究目的无关的变量；控制变量是对无关变量进行控制使其保持恒定的变量。

7.在教育实验中，为了控制无关变量，研究者采用随机分组的方法将被试分配到不同的实验组和对照组，这种控制方法属于（）

A.消除法

B.平衡法

C.恒定法

D.统计控制法

答案：B

解析：平衡法是通过随机分组等方式使无关变量在各个组中保持相对平衡。消除法是消除无关变量；恒定法是使无关变量保持恒定；统计控制法是通过统计分析来控制无关变量的影响。

8.行动研究的核心环节是（）

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

答案：B

解析：行动研究的过程包括计划、行动、观察和反思，其中行动是核心环节，它是将计划付诸实践的过程。

9.对研究数据进行初步整理和描述，以反映数据的基本特征和分布情况的统计方法是（）

A.描述统计

B.推断统计

C.参数统计

D.非参数统计

答案：A

解析：描述统计是对数据进行初步整理和描述，如计算平均数、标准差等，以反映数据的基本特征和分布情况。推断统计是根据样本数据推断总体特征；参数统计和非参数统计是推断统计中的不同类型。

10.在统计分析中，用于衡量数据离散程度的指标是（）

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

答案：D

解析：标准差是衡量数据离散程度的指标，反映了数据相对于平均数的分散程度。平均数是数据的平均值；中位数是将数据按大小排序后位于中间位置的数值；众数是数据中出现次数最多的数值。

11.以下哪种文献属于二次文献？（）

A.研究报告

B.学位论文

C.文摘

D.专著

答案：C

解析：二次文献是对一次文献进行加工整理后的产物，如文摘、索引等。研究报告、学位论文、专著属于一次文献，是作者本人的研究成果。

12.在文献检索中，利用图书馆的书目数据库查找相关文献的方法属于（）

A.顺查法

B.逆查法

C.引文查找法

D.综合查找法

答案：D

解析：综合查找法是综