4三月桃花水课件(共27张PPT).pptxVIP

三月桃花水

2也称桃花汛，指桃花盛开时江河里暴涨的水。我国江淮地区有谚语：“发尽桃花雨，必是旱黄梅。”即桃花盛开时，雨水偏多，预兆当年梅雨季节雨水稀少。桃花水？什么是

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活动一：助读咨讯刘湛秋1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，既面对生活，又超越时空。在八十年代中期被誉为“抒情诗之王”。

5活动二：字词识记绮丽应和谈心qǐhètán

6活动二：字词识记绮丽应和谈心

7活动二：字词识记xiān（）纤qiàn（）纤弱纤夫zhāo（）朝cháo（）朝阳朝代hé（）和hè（）和平唱和huò（）hú（）huó（）和牌和稀泥和面

8活动三：初探桃花水自主阅读课文1-2段，作者运用了哪些修辞手法来写桃花水？这样写有什么好处？

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。活动三：初探桃花水比喻比喻+拟人

10活动三：初探桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？小铃铛声音明洁的丝绸光芒清脆光亮、顺滑为什么课文开头要连用两个疑问句呢？

11活动三：初探桃花水开篇以两个疑问句总起，一句点明下文春水滋润大地的声音，一句点明下文春水装点大地的景象。作者不仅用疑问来激发读者的好奇，还用上整齐的短句结构，读起来不仅节奏明快，而且展现出一幅动态的画卷。

啊，河流醒来了！一个“醒”字把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。

三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。“舞动”运用拟人的手法展现了桃花水的灵动美。

有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。倒映在水面上的朝霞，星星点点，像桃花散落。河水打着旋儿，像小酒窝，突出了桃花水的流动美。比喻“一千朵”和“一万个”是大概数而不是确切数，写出了桃花水的漩涡之多。

15活动四：寻宣传关键词快速浏览课文3-6段，找出最能概括三月桃花水的两个短语。春天的竖琴春天的明镜

竖琴这“春天的竖琴”奏出了哪些动听的声音呢？

17水声低语叮当声应和着谈心像是活动四：寻宣传关键词拟人比喻

18运用了拟人、比喻、排比的修辞手法。“水声忽大忽小”说明水流声动听、柔和、多变，“低语”“谈心”赋予桃花水以人的特点，表示缓缓流淌的声音温婉动人，将水冲击石发出的声音比作“车轮滚过的铃声”，体现了水流急速流淌，充满活力，并运用排比，形象生动地写出桃花水流经田野，浇灌麦田的情景。如果请你在第4自然段省略号处补写一句话，你会想到什么声音？那低垂的柳枝在水面划过时响起的窸窣声，是在给柳树姑娘梳洗秀发。

明镜这“春天的明镜”照出了哪些美丽的春景呢？

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；拟人说明河水清澈、明亮

它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；拟人拟人比喻描绘了柳条婀娜多姿的模样

它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……比喻比喻突出姑娘的美丽动人

23活动四：寻宣传关键词联系上下文的方法，说一说为什么课文说三月的桃花水是“春天的竖琴”“春天的明镜”？文中采用比喻的修辞手法，说桃花水是“春天的竖琴”是因为它像竖琴一样能够弹奏出动听的“春”的交响曲；说桃花水是“春天的明镜”，是因为它很清澈，能映照出燕子、垂柳、姑娘等事物，映出了美丽的“春”的身影。

24活动四：寻宣传关键词喜爱赞美啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

三月桃花水邀动手制作明信片吧！您共赏它是春天的竖琴奏出无数动听的乐曲它是春天的明镜照映春和景明

26活动五：回顾总结分述总写——声如铃铛，亮如丝绸总结——直抒胸臆，呼应开头竖琴（听觉）明镜（视觉）喜爱赞美（1─2）（7）（3─6）三月桃花水

27活动五：回顾总结本文用诗化的语言描写了春天河水美妙的声音和明亮的色彩，赞美了三月桃花水让人沉醉的美，表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。