统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第五单元《语文园地五》素养教案（第二课时）.docxVIP

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《语文园地五》素养教案（第二课时）

一、复习导入

同学们，上节课，我们学习了很多知识，也学会了很多生字词，我们一起来继续学习吧！

二、新授

板块三：书写提示

1.出示汉字，指导观察。

（1）课件出示“观、吗、肥、如”，指名认读。

（2）引导观察这四个字的结构特点。（左右结构）

虽然同为左右结构，但它们在田字格中的写法一样吗？

预设：“观、吗”左边短，右边长；“肥、如”左边长，右边短。

2.教师范写，归纳“左短右长”和“右短左长”的字的书写规律。

（1）“观”和“吗”：左短右长，左边部分要写得窄小些，位置略往上靠，右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插。

重点提醒：“观”的右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点的下面。

（2）“肥”和“如”：右短左长，右边部分位置略往下移。

重点提醒：“肥”字左边的“月”要写得窄长。

3.学生自由练写。

4.熟字拓展。你还知道哪些有类似结构的汉字？

左短右长：吹、呀、叹等。右短左长：归、打、扫等。

板块四：日积月累

少年不知勤学早，老来方知读书迟。

一日读书一日功，一日不读十日空。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

1.自由朗读，要求读准字音，读通句子。

2.教师范读，读出节奏，读出韵律。

3.抓住重点，