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初中物理课堂互动教学策略与科学探究能力培养与评价论文

摘要：本文针对当前初中物理课堂教学现状，探讨了互动教学策略在物理课堂中的应用，以及如何通过互动教学培养初中生的科学探究能力，并提出了相应的评价方法。文章旨在为物理教师提供实用的教学策略，以提高学生的物理素养和科学探究能力。

关键词：初中物理；互动教学；科学探究能力；评价策略

一、引言

（一）互动教学策略在初中物理课堂中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高物理课堂教学效果

在传统的物理课堂中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，难以激发学习兴趣。而互动教学策略通过教师与学生之间的互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理，从而提