第三章　人体的呼吸.pptxVIP

第四单元生物圈中的人;;?

【主题学习】尘肺病，无法呼吸的痛。该病是由于长期吸入粉尘，并在肺泡处积存，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，使呼吸困难。最新颁布的《广东省职业病防治“十四五”规划》已将尘肺病等职业病严重的重点行业职工依法纳入工伤保险保障范围。请根据资料完成第1~3题。;1.尘肺病患者从外界吸入的粉尘通过呼吸道的顺序依次是()

A.鼻→咽→喉→气管→支气管

B.鼻→咽→气管→支气管→肺

C.鼻→咽→喉→支气管→气管

D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺;2.尘肺病达到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，原因是()

A.细菌、病毒等的感染

B.呼吸道被粉尘堵塞

C.气体交换的面积减小

D.会厌软骨活动异常;4.下列器官中不属于呼吸道的是()

A.鼻、咽 B.口腔、肺

C.咽、喉 D.气管、支气管;A.①具有清洁气体的作用

B.②处有发出声音的声带

C.③是消化和呼吸的共同器官

D.④是气体交换的场所;6.进行肺部X光检查时，医生常常要求受检者深吸气，这样便于更清晰地看到肺部组织的状况，下列对吸气过程描述正确的是()

A.膈顶上升 B.膈肌舒张

C.肺内压力增大 D.胸廓容积扩大;7.关于呼出气体与吸入气体的比较，下列说法错误的是()

A.氧气减少

B.呼出的气体中，氧气含量比二氧化碳含量少

C.二氧化碳增多

D.产生的二氧化碳主要来自组织细胞;A.肺内气压变小，吸气

B.肺内气压变小，呼气

C.肺内气压变大，吸气

D.肺内气压变大，呼气;A.肺动脉、肺静脉、氧气、二氧化碳

B.肺动脉、肺静脉、二氧化碳、氧气

C.肺静脉、肺动脉、氧气、二氧化碳

D.肺静脉、肺动脉、二氧化碳、氧气;10.每年暑假，全国各地都有中小学生不幸溺水身亡，防溺教育刻不容缓！萌萌同学了解到溺亡的主要原因是呼吸道被水草等异物堵塞，此种情况首先影响()

A.肺泡与血液的气体交换

B.氧气在血液中的运输

C.血液与组织细胞的气体交换

D.肺与外界的气体交换;11.近期连绵不断的阴雨天，使不少深圳市民家中出现发霉现象。霉菌进入呼吸道可能会引起过敏甚至肺炎。下列有关叙述错误的是()

A.鼻毛可阻挡部分霉菌进入人体，起到清洁作用

B.霉菌进入肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C.霉菌主要刺激咽部，使其分泌黏液增加，进而形成痰

D.保持生活环境经常通风，有利于人体呼吸系统的健康;12.“478呼吸睡眠法”可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。具体步骤为：步骤一慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二憋气7秒；步骤三嘴唇微开吐气8秒，下列对此过程的描述正确的是()

A.进行步骤一时：呼吸肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺

B.进行步骤二时：呼吸肌收缩导致膈顶处于上升状态

C.进行步骤三时：呼吸肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺

D.进行步骤三时：气体依次经肺、气管、支气管、喉、咽、鼻;A.曲线bc段，肋间肌收缩

B.曲线cd段，膈顶上升

C.b点肺内气压小于c点

D.曲线bcd表示一次呼吸过程;A.图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺

B.向上推橡皮膜，模拟吸气过程，液面A下降

C.向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面B上升

D.向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降;15.为了认识肺炎的影响，小欣同学翻阅了许多资料，发现了如图和如表所示信息：图1为人体呼吸系统模式图，图2为肺与血液的气体交换示意图，表中内容为人体吸入和呼出气体的比较。请结合图表回答问题。;(1)图1中呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体。?

(2)胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体发生c过程时，图1中③应处于状态，此时胸廓容积的变化是。?;(3)病情严重的肺炎患者，肺部的肺泡内可能会严重积水，使肺泡失去弹性，影响人体的气体交换，导致人体缺氧，严重影响人体的健康。;(5)上表是人体吸入和呼出的气体中各种气体的含量，A组数据表示的是人体的气体。;16.雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后通过肺泡会直接进入循环系统，对人体危害极大。图甲是人体内气体交换过程的示意图，图乙是呼吸过程中肺内气压变化