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小脚踩大脚教案

【篇一：亲子游戏：踩小车】

幼儿园教案大全

亲子游戏：踩小车

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到***去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到***去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

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【篇二：感统课教案】

感统课教案（一）

（适合3-12岁）

标签：感统课程,感统课程教案,教案

导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```你说慢，我就慢，...

一、大笼球

目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。

过程：一、走线、问好、指令操、律动

二、游戏：踩脚踏车

妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```

你说慢，我就慢，慢```

三、1.主题：大笼球

趴在球上，a俯卧大笼球

b俯趴大笼球

c仰卧大笼球

d依靠大笼球

e坐上大笼球

2.游戏俯卧大笼球抓东西

让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到的位置.

3.体操游戏----划船(妈妈和老师一起比赛)

二、阳光隧道

目标：让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉.

过程：一、走线、问好、指令操、律动

二、复习上周课程：a推大笼球（准备大笼球、小旗子）

b肢体翻滚（左右翻滚与连续翻滚）

三、主题：1.介绍阳光隧道（准备毛绒玩具若干，放入隧道中）

2.搬运游戏：穿呼啦圈，穿越阳光隧道（向前爬，倒着爬）

3.体操游戏：划船

4.摸黑向前（将圆筒立起来，宝宝向前行）

5.肢体液筒

四、总结、结束语

三、蹦蹦床

目标：让孩子站在蹦蹦床上，双脚并拢蹦跳，跳起时，膝盖弯曲，脚后臀部，强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动正划不足。过程：一、走线、问好、律动、操节

二、复习：向前和后爬—搬动书本

三、游戏：《投物进筐》：提高手脚动作的准备性，发展视觉运动能力。跳高：高框1.5米以上。

四、操作：1.找图形：辨认几何图形，培养观察能力。

操作：在左边有三角形，圆形，方形等几何图形拼成的图片，在右边的图纸上画出几何形状，数一数共有几个。

2.缺了什么：发展宝宝的观察力和分析思考能力

三、主题：平衡木

1.s形平衡木

a.双手平衡，抬头挺胸，双脚交替前进

b.双手平衡，倒着走

c.在平衡木上行走时，自己做上下抛接球的动作

d.在平衡木上放一些障碍物，让宝宝走过去

2.游戏：单脚跳

一只脚悬空抬起，用另一脚支撑着地面并带动着身体向前做跳跃的动作。

四、总结、再见

九、平衡台

目标：训练宝宝的身体平衡感和控制

力

【篇三：基础课程示范课教案】

早教班常规性招生方案1

--大地快乐早教课堂

说明：这是一个预约观摩活动课方案，此方案可供校园进行长期的招生活动。

一、活动目标：

1、促进早教班招生工作。

2、让宝宝感受集体活动的快乐。

二、活动开展时间：2月份的周六或周日

建议：每场活动的人数为15—20个宝宝和家长

三、活动形式：

--亲子班观摩课

--主持人：早教班老师

四、活动安排：

1、活动对象：（校园可根据情况选择活动对象）

---在读早教班宝宝（1.5—2.5岁）邀请同龄宝宝和家长参加活动

---在社区邀请（1.5---2.5岁）宝宝和家长

2、活动地点：校园早教班教室

3、活动组织与策划负责人：校园早教项目负责人

--早教项目负责人确定活动组织中的分工与职责

五、活动宣导（由项目负责人负责）

1、在校园网发布活动的信息。

2、将活动信息公布在早教班（亲子桥）的宣传栏上。

3、给来园了解早教项目的家长直接发邀请函。注：邀请函见附六

4、联系社区，在社区的宣传栏张贴活动海报。

5、组织老师到社区预约宝宝和家长来园参与观摩活动

--将所要开展预约的周边社区分片，将需要到社区预约的老师进行分组，每组由两位老

师负责，每组负责自己的预约片区。

--预约活动安排：