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ISSN1009-5039

OverseasEnglish海外英语第7期(2025年4月上）

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文学修辞在英语写作教学中的应用研究

高小妹

（安顺学院，贵州安顺561099)

摘要：文学修辞作为语言表达的唯美形式，彰显着写作者的文学修养与文笔功底，是英语专业学生跨文化交际的重要途

径。本研究以贵州省地方院校英语专业写作课程为依托，选取《天路历程》与《西游记》两部中外经典名著为教学文本，探

析经典作品中的文学修辞现象，结合英语写作课程教学现状与存在问题，指出文学修辞融入英语写作教学的重要性与迫

切性，以期为英语写作课程建设提供积极的教学参考价值。

关键词：文学修辞；英语写作；教学现状

中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1009-5039(2025)07-0182-03

0引言提升写作思想水平。

《天路历程》中出现的微观文学修辞技巧，可作为

英语写作课程作为高等院校英语专业的基础必

经典名著研读文本融入写作课堂。本研究仅对该名

修课程，旨在培养学生扎实的英语书面表达能力。本

著中常见修辞格进行深入阐述。

研究以贵州省地方院校英语专业学生为研究对象，选

明喻(simile)是描述不同事物之间的相似性对比，

取《天路历程》与《西游记》两部文学名著为文本，探究

其显著特征是具有标志性喻词as或like。挖掘《天路

微观文学修辞在英语写作教学中的应用。以《英语写

历程》中出现的明喻修辞格，引导学生阅读名著中的

作基础教程》为基础的写作课程涉及从写作选词造句

明喻实例，鼓励学生领悟此类句式表达特点，赏析地

到段落篇章的基础知识与技巧，教学内容包括实用及

道的明喻表达，能达到学以致用的效果。原著第四章

应用文的写作理论与实践。但笔者认为，英语写作课

节五十七页，当小说主人公克里斯琴(Christian)走到

程设置的目的是使学生能够运用写作知识准确表达

山谷时，遇到凶神恶煞的怪兽，原著中对此描述为：

思想观点，具备一定的文学鉴赏能力，以读促写，以写

促读，避免单调、空洞、机械的句法表达。第三版《英Now,themonsterwashideoustobehold:hewasclothed

语写作基础教程》中删除了修辞(figureofspeech)的章withscaleslikefish,andtheyarehispride;hehadwings

节内容，弃之可惜。赏析文学名著能够使学生掌握英