2025年《天净沙秋思》.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

课题《天净沙秋思》课时一课时

李海燕景晓荣

1、有感情地朗读课文，理解曲的内容。

知识与技能：

2.、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感

情。

3、背诵默写全曲。

教学目标

1、有感情地朗读课文，理解曲的内容。

过程与方法：2、能有感情地朗读和背诵全曲

情感态度价值正确朗读，能准确把握这首曲表现出的思想感情。

观：

1.有感情地朗读课文，理解曲的内容。

教学重点

2.理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。

教学难点理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。

教具准备多媒体课件

教学方法自主法合作探究法

教学过程

教学内容学生活动

第一环节：情景导入

同学们，有的歌曲是欢快的，有的歌曲是悲伤

的。今天我们来学习马致远的曲《天净沙秋思》，感

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

受下曲中所流露出来的情感。

第二环节：新课学习

1、作者介绍：马致远，元代杂剧作家，散

曲家。有“曲状元〞之称。与关汉卿白朴郑

光祖合称杂剧四大家。

2、下面说说“曲〞这种文体：

在中国古代文学长廊中，宋以前一直以诗最盛行，结合导学案

宋不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而完成

又有词的兴起。到了元代，另一新兴的体裁就是曲，

曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲。散曲没有动

作、说白，包括散套和小令。马致远的《天净沙·秋

思》就是有标题的小令。

3、字词解释

秋思昏鸦枯藤

断肠天涯学生思考

4、朗读节奏

枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦

马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。

5、曲意

枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁

潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟结合课下注

的秋风走来一匹孤独的瘦马。夕阳已经朝西落下，漂释完成

泊未归的游子还在天涯。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

第三环节：稳固训练

1、这首小令写了哪些景色？

2、这首小令中蕴含了作者怎样的思想感情？

3、这首小令的主旨句是什么？

第四环节：课堂小