高考数学 二轮复习 核心考点 专题19 解析几何中的定值、定点和定线问题（讲）【原卷版】.docxVIP

第一篇热点、难点突破篇

专题19解析几何中的定值、定点和定线问题（讲）

真题体验感悟高考

1．（2022·全国·统考高考真题）已知椭圆E的中心为坐标原点，对称轴为x轴、y轴，且过两点．

(1)求E的方程；

(2)设过点的直线交E于M，N两点，过M且平行于x轴的直线与线段AB交于点T，点H满足．证明：直线HN过定点．

2．（2020·山东·统考高考真题）已知椭圆C：的离心率为，且过点．

（1）求的方程：

（2）点，在上，且，，为垂足．证明：存在定点，使得为定值．

3.（2020·全国·统考高考真题）已知A、B分别为椭圆E：（a1）的左、右顶点，G为E的上顶点，，P为直线x=6上的动点，PA与E的另一交点为C，PB与E的另一交点为D．

（1）求E的方程；

（2）证明：直线CD过定点.

总结规律预测考向

（一）规律与预测

纵观近几年的高考试题，高考对圆锥曲线的考查，选择题、填空题、解答题三种题型均有，主要考查以下几个方面：一是考查椭圆、双曲线、抛物线的定义，与椭圆的焦点三角形结合，解决椭圆、三角形等相关问题；二是考查圆锥曲线的标准方程，结合基本量之间的关系，利用待定系数法求解；三是考查圆锥曲线的几何性质，小题较多地考查抛物线、双曲线的几何性质；四是考查直线与圆锥曲线（椭圆、抛物线较多）位置关系问题，综合性较强，往往与向量结合，涉及方程组联立，根的判别式、根与系数的关系、弦长问题、不等式等.

近几年，小题多用于考查抛物线、双曲线的定义、标准方程、几何性质等，命题角度呈现较强的灵活性；解答题主要考查直线与椭圆的位置关系，涉及三角形面积、参数范围、最值、定值、定点、定直线等问题，命题方向多变，难度基本稳定.近两年，直线与与双曲线的位置关系的主观题连续出现！

（二）本专题考向展示

考点突破典例分析

考向一定点问题

【核心知识】

动线过定点问题的两大类型及解法

(1)动直线l过定点问题，解法：设动直线方程(斜率存在)为y＝kx＋t，由题设条件将t用k表示为t＝mk，得y＝k(x＋m)，故动直线过定点(－m,0)．

(2)动曲线C过定点问题，解法：引入参变量建立曲线C的方程，再根据其对参变量恒成立，令其系数等于零，得出定点．

【典例分析】

典例1.（2022秋·上海宝山·高三统考期末）已知椭圆：，四点，，，中恰有三点在椭圆上.

(1)求的方程；

(2)若斜率存在且不为0的直线经过C的右焦点F，且与C交于A、B两点，设A关于x轴的对称点为D，证明：直线BD过x轴上的定点.

典例2.（2023春·安徽·高三校联考开学考试）已知椭圆的右焦点为F，P，Q分别为右顶点和上顶点，O为坐标原点，（e为椭圆的离心率），的面积为．

(1)求E的方程；

(2)设四边形是椭圆E的内接四边形，直线与的倾斜角互补，且交于点，求证：直线与交于定点．

典例3.（2023·全国·高三专题练习）已知抛物线经过点，过点的直线与抛物线有两个不同交点，且直线交轴于，直线交轴于.

(1)求直线斜率的取值范围；

(2)证明：存在定点，使得，且.

【规律方法】

解答直线和曲线过定点问题的基本思路:

（1）把直线或曲线方程中的变量当作常数看待，把方程一端化为零.既然是过定点，那么这个方程就要对任意参数都成立，这时参数的系数就要全部等于零，这样就得到一个关于的方程组，这个方程组的解所确定的点就是直线或曲线所过的定点.

（2）由直线方程确定定点，若得到了直线的点斜式方程:，则直线必过定点，若得到了直线的斜截式方程:，则直线必过定点.

考向二定值问题

【核心知识】

定值问题常见解法：

（1）从特殊情况入手，求出定值，再证明这个定值与变量无关.

（2）直接推理、计算，并在推理计算的过程中消去变量，从而得到定值.

【典例分析】

典例4.（2023秋·河南开封·高三统考期末）已知O为坐标原点，M是椭圆上的一个动点，点N满足，设点N的轨迹为曲线．

(1)求曲线的方程．

(2)若点A，B，C，D在椭圆上，且与交于点P，点P在上．证明：的面积为定值．

典例5.（2023·浙江·校联考模拟预测）已知双曲线的离心率为，且点在双曲线C上.

(1)求双曲线C的方程；

(2)若点M，N在双曲线C上，且，直线不与y轴平行，证明：直线的斜率为定值.

典例6.（2023秋·山东烟台·高三统考期末）已知双曲线的焦距为，，为的左、右顶点，点为上异于，的任意一点，满足.

(1)求双曲线的方程；

(2)过的右焦点且斜率不为0的直线交于两点，，在轴上是否存在一定点，使得为定值？若存在，求定点的坐标和相应的定值；若不存在，说明理由.

【总结提升】

解答定值问题的两大途径

(1)由特例得出一个值(此值一般就是定值)→证明定值：将问题转化为证明待证式与参数(某些变量)无关．

(2)先将式子