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小学语文革命题材教学策略研究：情境创设与情感体验论文

摘要：本文旨在探讨小学语文革命题材教学中的情境创设与情感体验策略，以提升学生对革命历史的理解和感悟。文章通过分析革命题材教学的内涵，提出具体的教学策略，以期为学生打造富有情感与生动体验的语文课堂。

关键词：小学语文；革命题材；情境创设；情感体验

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的概念：情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点和心理需求，运用各种教学手段，为学生营造一个富有情感色彩、生动形象的学习环境。在小学语文革命题材教学中，情境创设旨在让学生身临其境地感受革命历史，激发他们的学习兴趣和情感共鸣。

2.情境创设的重要性