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小学生民族音乐认知与传承教育模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生对民族音乐的认知及其传承教育模式，分析当前教育体系中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过深入研究，旨在提高学生对民族音乐的兴趣和认知，为民族音乐传承教育提供新的思路。

关键词：小学生；民族音乐；认知；传承教育；教育模式

一、问题的提出

（一）小学生对民族音乐认知不足

1.传统音乐教育资源的缺失：在我国，民族音乐教育资源在基础教育阶段的普及程度相对较低，导致许多小学生对民族音乐的了解仅仅停留在表面。这种情况下，学生很难深入了解民族音乐的内涵和魅力，从而影响到他们对民族音乐的认知。

（200字）

2.现代音乐教育的冲击：随着科