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浅谈偏远乡镇地区初中信息技术学科教学内容的组织和安排

摘 要：本文由信息技术日常教学和信息技术考试所暴露出偏远乡镇地区初

中学生信息技术知识能力上的问题出发，阐明偏远乡镇地区初中学校的教学内容的不当组织和安排是导致这些问题的主要缘由。然后进一步详细论证分析信息技术日常教学内容安排不当的三大原因，并结合乡镇条件分析了学生的实际需求，根据新课标的课程内容，提取整合了具体的教学内容以进行实际教学组织安排，致力于短期内培养学生掌握基本信息技术技能，以解决乡镇学生与社会“脱节”的问题。

关键词：信息技术，教学内容，实际需求，脱节，计算机常识，网络常识，打字，office软件。

引 言：在偏远乡镇地区