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2022年安徽省中初中教育教学论文评选

浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用

摘要：“数”与“形”是数学中两个最基本的概念，它们既是对立的，又是统一的。“数形结合”思想在当今时代被越来越多的教育工作者所重视，因为，教师在开展教学活动的过程中适当的培养学生的数形结合思想，不仅仅可以帮助学生更好的理解掌握相关内容，还能够帮助教师发挥出课堂教学的最大效用。下面，本文就初中教学中如何有效的应用数形结合思想开展教学活动。

关键词：数形结合思想；课堂教学；初中教学

数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，