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苏教版数学五年级上册
第四单元小数加法和减法
知识点01:小数加、减法(1)
小数加、减法的笔算方法:
一对:计算小数加、减法时,先把小数点对齐;
二算:再按照整数加、减法的方法进行计算;
三点:最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点;
四去:得数的小数末尾有0的,根据小数的性质要把小数末尾的0去掉。
知识点02:小数加、减法(2)
比减数少的小数减法:
1.计算小数减法时,当被减数的小数位数比减数的小数位数少时,要先在被减数的末尾添上0,再计算。
2.如果被减数是整数,先在整数的右下角点上小数点,再添上0。
知识点03:用计算器计算小数的加、减法
用计算器计算稍复杂的小数加、减法:在使用计算器计算时,要按照从左往右的顺序按出每一个数和运算符号。如果一个小数的整数部分是0或者小数部分末尾是0,0也可以省略不按。
考点01:小数的加法和减法
【典例分析01】明明到书店购书,付款时他递给了售货员56元,他可能买了哪两本书?一共多少元钱?(写出一种购买方案即可)
【分析】找出两本书相加的价钱小于56元的即可。
【解答】解:答案不唯一,如:27.39+27.88=55.27(元)
55.27<56
答:他可能买了《乐乐奇遇记》和《有趣的昆虫》,一共55.27元钱。
【点评】本题主要考查了小数加法的计算以及小数大小的比较,注意计算的准确性。
【变式训练01】小马虎用14.56减一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到了13.39。这个一位小数是多少?正确的得数应是多少?
【分析】根据“被减数﹣差=减数”求出错了的减数,再移动小数点的位置得到这个一位小数;再根据“被减数﹣减数=差”,求出正确的得数即可。
【解答】解:错了的减数是:14.56﹣13.39=1.17
移动小数点的位置,这个一位小数是11.7。
正确的得数是:14.56﹣11.7=2.86
答:这个一位小数是11.7,正确的得数应是2.86。
【点评】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用。
【变式训练02】乐乐带70元到文具店购买下面的学习用品,他带的钱够吗?
25.8元/个
9.5元/支
13.2元/个
1.58元/支
【分析】把四种文具的钱数相加,即可计算出购买四种文具的钱数之和,再与70元进行比较即可。
【解答】解:25.8+9.5+13.2+1.58
=35.3+13.2+1.58
=48.5+1.58
=50.08(元)
70>50.08
答:他带的钱够。
【点评】本题解题关键是根据小数加法的意义,列式计算,熟练掌握小数加减法的计算方法。
【变式训练03】爸爸的身高比小红高0.52米,比妈妈的身高高0.21米,妈妈的身高比小红高多少米?
【分析】根据题意可知,爸爸的身高比妈妈高,妈妈的身高比小红高,因为爸爸的身高比小红高0.52米,比妈妈的身高高0.21米,所以可用0.52减去0.21即可得到妈妈比小红高的米数.
【解答】解:0.52﹣0.21=0.31(米)
答:妈妈的身高比小红高0.31米.
【点评】解答此题的关键是确定用爸爸比小红高的米数减去爸爸比妈妈高的米数即是妈妈比小红高的米数.
考点02:小数的加减混合运算
【典例分析02】笑笑带了40元去玩具店,买了以下两个玩具。笑笑还剩多少元?
【分析】根据加法的意义,求出两个玩具用多少元钱,再用笑笑带的钱数减去花的钱数,即可求出还剩多少元钱。
【解答】解:40﹣(23.35+15.4)
=40﹣38.75
=1.25(元)
答:笑笑还剩1.25元。
【点评】本题主要考查了小数加法、减法的混合运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
【变式训练01】妈妈买水果花了9.8元,买蔬菜花了6.6元,买鱼花的钱比买水果和蔬菜花的钱的总和少5.2元。妈妈买鱼花了多少钱?
【分析】根据加法的意义,先求出买水果和买蔬菜共花多少元,再减去5.2元,即可计算出妈妈买鱼花了多少钱。
【解答】解:9.8+6.6﹣5.2
=16.4﹣5.2
=11.2(元)
答:妈妈买鱼花了11.2元。
【点评】此题考查的目的是理解小数加法的意义,掌握小数加法的计算法则及意义。
【变式训练02】小青买了两本书,价格分别是18.6元和23.4元,她付给收银员100元,应找回多少钱?
【分析】分析题意可知,买两本书一共需要(18.6+23.4)元;接下来根据找回的钱数=付的钱数﹣买两本书需要的钱数进行求解即可。
【解答】解:100﹣(18.6+23.4)
=100﹣42
=58(元)
答:应找回58元钱。
【点评】本题考查的是小数加减混合运算的应用。
【变式训练03】用竖式计算。
7.02+11.48+20.96=
12.45﹣1.96﹣0.8=
【分析】根据小数连续加法、减法的竖式计算方法仔细计算即可。
【解答
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