工程化学西南交大版金奖全国赛课微课教案（2025—2026学年）.docxVIP

工程化学西南交大版金奖全国赛课微课教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对的是2025—2026学年的工程化学课程，属于大学本科阶段的专业课程。依据教学大纲和课程标准，本课程旨在培养学生的工程化学基础理论和实践能力，为后续的专业课程学习打下坚实基础。在单元乃至整个课程体系中，本课程扮演着连接基础化学与工程应用的桥梁角色，其核心概念包括化学反应原理、物质分离与合成、环境化学等。本课程内容与前后知识紧密关联，如前续课程涉及的基础化学知识，后续课程则侧重于工程应用和案例分析。

2.学情分析

学生进入大学阶段，已具备一定的化学基础知识和实验技能。然而，由于工程化学涉及的理论与实践较为复杂，部分学生可能存在以下学习困难：对化学反应原理理解不深，难以将理论应用于实际问题；实验操作技能不足，对实验数据的分析和处理能力有待提高；对环境化学知识了解有限，难以理解其在工程实践中的重要性。此外，学生兴趣倾向和认知特点各异，需要教师关注个体差异，实施差异化教学。

3.教学策略

针对以上分析，本教案将采取以下教学策略：首先，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究；其次，注重理论与实践相结合，加强实验操作技能的培养；最后，关注学生个体差异，实施差异化教学，确保每位学生都能在课程学习中取得进步。

二、教学目标

1.知识的目标

说出工程化学的基本概念和原理。

列举工程化学在工业生产中的应用实例。

解释化学反应原理在工程化学中的应用。

2.能力的目标

设计简单的工程化学实验方案。

分析实验数据，并得出结论。

评价不同工程化学方法的优缺点。

3.情感态度与价值观的目标

认同工程化学在现代社会中的重要性。

尊重科学研究的严谨性和客观性。

培养对工程化学领域的兴趣和探索精神。

4.科学思维的目标

运用批判性思维分析工程化学问题。

发展系统化思维解决复杂工程化学问题。

培养创新思维在工程化学中的应用。

5.科学评价的目标

评价工程化学实验方案的科学性和可行性。

评估工程化学方法的效果和环境影响。

反馈改进工程化学实践的建议。

三、教学重难点

教学重点在于工程化学基本概念和原理的阐述，难点在于化学反应原理在工程实际中的应用分析和实验技能的培养。难点之所以存在，是因为学生需要将抽象的理论与具体的工程实践相结合，这要求学生具备较强的逻辑思维和实验操作能力。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、图表、模型、实验器材、音频视频资料等在内的教学资源，同时设计任务单和评价表以促进学生参与和评估。学生方面，需预习教材内容，收集相关资料，并准备学习用具如画笔和计算器。此外，教学环境的设计包括小组座位排列和黑板板书框架，以确保教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

活动设计：

教师通过展示工程化学在实际工程中的应用案例，如石油化工、环保工程等，激发学生的兴趣。

提问：“同学们，你们知道工程化学在我们生活中的应用吗？它有哪些重要的领域？”

引导学生思考：“为什么工程化学如此重要？它对我们有什么意义？”

学生活动与预期行为：

学生积极思考并回答问题。

学生能够认识到工程化学在各个领域的应用。

2.新授

时间预估：30分钟

活动设计：

2.1化学反应原理

教师讲解化学反应的基本概念，如反应物、生成物、反应速率等。

通过实验演示，展示化学反应的实例，如酸碱中和反应、氧化还原反应等。

学生观察实验现象，记录数据，分析反应过程。

2.2物质分离与合成

教师介绍常见的物质分离方法，如蒸馏、萃取、色谱等。

学生通过小组讨论，设计简单的物质分离实验方案。

2.3环境化学

教师讲解环境化学的基本概念，如污染物、环境监测、环境保护等。

学生分析实际环境问题，提出解决方案。

学生活动与预期行为：

学生能够理解化学反应原理，并能够描述常见的化学反应。

学生能够设计简单的物质分离实验方案。

学生能够分析环境问题，并提出解决方案。

3.巩固

时间预估：15分钟

活动设计：

教师通过提问和小组讨论，检查学生对新知识的掌握情况。

学生展示自己的实验设计方案，并接受其他同学的提问。

教师总结重点内容，强调难点知识。

学生活动与预期行为：

学生能够回答教师的问题，展示自己的学习成果。

学生能够通过小组讨论，加深对知识的理解。

4.小结

时间预估：5分钟

活动设计：

教师总结本节课的重点内容，强调工程化学的重要性。

学生分享自己的学习心得，提出疑问。

学生活动与预期行为：

学生能够回顾本节课的学习内容，加深对知识的记忆。

学生能够提出自己的疑问，促进知识的深入理解。

5.作业

时间预估：1