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- 2025-10-19 发布于浙江
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Unit2We’refamily!
SectionA(1a-1d)导学案
班级:
姓名:
科目:
授课教师:
学习目标
通过本节课学习,学生能够:
1. 感知视频中人物关系,进行连线和填空练习,并顺利理清人物关系并完成家庭树,掌握家人称呼。(学习理解)
2. 用恰当的听力策略(观察图片人物关系)听懂介绍家人的场景、内容,并获取、梳理对话中介绍家人称呼和关系的交际用语以及句型。(学习理解、应用实践)
3. 在家庭树中添加自己的家人及称呼,并向他人介绍。(迁移创新)
学习
重难点
重点:在不同场景下用不同的方式介绍自己的家庭成员。
难点:准确地使用名词所有格用不同的身份介绍同一个家庭成员。
自学指导
自学检测及课堂展示
课前预习
一、根据中文写出英文。
1.意义
2.喜欢
3.丈夫
4.孙子
5.儿子
情景导入
Watchavideoandanswer:Howmanypeoplearethereinthisfamily?
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