3.4 6-9的认识（课件）数学沪教版一年级上册（新教材）.pptxVIP

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2025-10-19 发布于广东
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3.46-9的认识

小学数学·一年级（上）·HJ

学习目标

Leaningobjectives

结合具体情境感知数量逐一增加的过

程，理解6-9的意义。

借助小圆片、算珠表示实物的数量，

体验6-9数量到数的抽象过程，发展初

步的数感和符号意识。

认识数字6-9并能正确书写，逐步养成

良好的书写习惯。

重点难点

Leaningpoints

理解6-9的意义

从不同的数开始接着画，接着数，感知

数量逐一增加的过程。

培养数感、量感

课前导入

Leadin

知识链接

Knowledgelink

我们一起来跳长绳！

学习任务一

说一说，数一数，写一写。

探究新知说一说，数一数，写一写。

Presentation

探究新知

Presentation

探究新知写一写

Presentation

人数小圆片数字汉字写一写

探究新知6的书写

Presentation

探究新知7的书写

Presentation

探究新知8的书写

Presentation

探究新知9的书写

Presentation

学习任务二

练一练

探究新知1.有几个礼物？

Presentation

探究新知2.画一画。

Presentation

课堂练习

Practice

达标练习

Practice

达标练习

Practice

按形状分

374

按颜色分

563

一共有14个

达标练习

Practice

填入合适的数。

1419

达标练习

Practice

填入合适的数。

710

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