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2025年内蒙古呼和浩特市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师考核内容不包括以下哪项？

A.政治思想

B.工作年限

C.业务水平

D.工作态度

答案：B

解析：《教师法》第二十二条规定，教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩，不包含工作年限。

2.某教师在讲解“三角形内角和”时，通过让学生动手测量不同类型三角形的内角并计算总和，引导学生发现规律。这一教学行为主要体现了哪种教学原则？

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

答案：C

解析：教师通过实际操作（测量）帮助学生理解抽象数学规律，体现了理论（内角和定理）与实际（动手测量）的结合。

3.学生在学习“勾股定理”时，利用已掌握的“直角三角形”概念和“面积计算”知识推导定理。这一过程主要依赖哪种学习迁移？

A.顺向正迁移

B.逆向负迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

答案：A

解析：先前学习的“直角三角形”“面积计算”（顺向）对新学习的“勾股定理”（正迁移）产生促进作用，属于顺向正迁移。

4.依据埃里克森人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是？

A.获得自主感，克服羞怯

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

解析：埃里克森认为，青春期（12-18岁）的核心任务是建立自我同一性，解决“我是谁”的问题，避免角色混乱。

5.某教师设计“家乡的传统手工艺”主题综合实践课，组织学生走访非遗传承人、制作简易手工艺品并举办展览。这一课程属于？

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.隐性课程

答案：C

解析：课程以学校为主体开发，结合本地文化资源（家乡手工艺），属于校本课程。

6.学生因崇拜某学科教师的人格魅力而努力学习该学科，这种学习动机属于？

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.外部动机

答案：C

解析：附属内驱力是指为了获得长者（教师、家长）的赞许或认可而努力学习的动机，符合题干描述。

7.教师在课堂上观察到学生皱眉、交头接耳，判断学生可能未理解教学内容，随即调整讲解方式。这体现了教师的哪种能力？

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.教学评价能力

D.教学反思能力

答案：B

解析：教学实施能力包括课堂观察与应变，教师根据学生反应及时调整教学，属于教学实施能力。

8.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生的？

A.学科知识体系

B.核心素养

C.应试技巧

D.职业技能

答案：B

解析：2022年版课标明确提出“聚焦核心素养”，强调课程要培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

9.某学生在考试中因紧张导致原本会做的题目出错，这种现象可用哪种心理学理论解释？

A.耶克斯-多德森定律

B.艾宾浩斯遗忘曲线

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

答案：A

解析：耶克斯-多德森定律指出，动机强度与工作效率呈倒U型曲线，过高的紧张（动机）会降低效率，符合题干情境。

10.教师在批改作文时，除标注错别字外，还针对“立意是否新颖”“情感是否真挚”等维度写评语。这体现了教学评价的？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调节功能

答案：B

解析：评价内容（立意、情感）引导学生关注作文的深层质量而非仅语言正确性，体现导向功能。

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.依据《中小学教师职业道德规范》，教师“关爱学生”的具体要求包括？

A.尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.保护学生安全

D.对学生严慈相济

答案：ABCD

解析：《规范》中“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，严慈相济。

2.影响学生学习动机的内部因素包括？

A.自我效能感

B.教师期望

C.学习兴趣

D.家庭经济条件

答案：AC

解析：内部因素包括学生的自我效能感、学习兴趣、需要等；教师期望（外部）、家庭经济条件（外部环境）属于外部因素。

3.下列属于课堂管理原则的有？

A.预防性原则

B.一致性原则

C.以教师为中心原则

D.反馈性原则

答