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2025年二年级语文词语搭配专项能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填在“（）”里。

1.天空飘着几朵（）的云。

2.我有一只（）的小狗。

3.妈妈买了好多（）的苹果。

4.他（）地跑向了操场。

5.老师教我们（）写字。

6.小明（）地看图画书。

7.花儿（）地开放着。

8.妹妹穿着一件（）的裙子。

9.外面下着（）雨。

10.小猫（）地吃着鱼。

二、在括号里填上合适的词语。

1.草地上开满了（）的花。

2.我（）地走在回家的路上。

3.雪花（）从天上落下来。

4.他有一双（）的眼睛。

5.小树长得很（）。

6.我喜欢喝（）的牛奶。

7.天气变得（）了，要下雨了。

8.她画画画得真（）。

9.鸟儿在（）地唱歌。

10.他（）地举起手回答问题。

三、把下列词语正确的搭配起来。

1.高兴的心情

2.绿色的小草

3.慢慢地走路

4.高大的楼房

5.快乐的节日

6.清晰的图画

7.红色的太阳

8.悄悄地说话

9.挥动手臂

10.美丽的风景

试卷答案

一、选择合适的词语填在“（）”里。

1.漂亮2.可爱3.又大又红4.奔跑5.认真6.仔细7.美丽8.蓝色9.大10.慢慢

解析思路：

1.根据语境“天空”，云通常是“漂亮”的。

2.描述“小狗”，常用“可爱”形容。

3.描述“苹果”，常用“又大又红”来突出特点。

4.“跑向操场”是快速、有力的动作，用“奔跑”。

5.学习写字需要“认真”的态度。

6.看图画书需要“仔细”观察。

7.花儿开放时姿态优美，用“美丽”。

8.描述“裙子”，可以用颜色形容词，如“蓝色”。

9.下雨的量级，常用“大”形容。

10.吃鱼时通常动作不快，用“慢慢”。

二、在括号里填上合适的词语。

1.五颜六色

2.轻轻

3.比比皆是/大大小小

4.明亮

5.又高又壮

6.温暖

7.刺激/寒冷

8.好

9.咕咕

10.铍着眉头/挺直

解析思路：

1.花的多样性，用“五颜六色”形容。

2.走路时动作通常很轻，用“轻轻”。

3.雪花从空中落下是普遍现象，用“比比皆是”或形容其多，“大大小小”。

4.形容“眼睛”，常用“明亮”。

5.描述“小树”生长得好，用“又高又壮”。

6.牛奶的温度，常用“温暖”形容（相对于冷饮）。

7.天气变化前的征兆，用“刺激”（空气湿度变化感）或天气转冷时用“寒冷”。

8.形容画画水平高，用“好”。

9.鸟儿叫声，常用拟声词“咕咕”。

10.描述回答问题时的神态，可以用“铍着眉头”（思考难题）或“挺直”（自信回答）。

三、把下列词语正确的搭配起来。

1.快乐的心情

2.绿色的小草

3.慢慢地走路

4.高大的楼房

5.美丽的节日

6.清晰的图画

7.红色的太阳

8.悄悄地说话

9.挥动手臂

10.美丽的风景

解析思路：

1.“心情”可以用“快乐”来修饰。

2.“小草”的颜色通常是“绿色”。

3.“走路”是一种动作，可以用“慢慢地”修饰，表示方式。

4.“楼房”可以形容其高度，“高大”。

5.“节日”可以用“美丽”来形容氛围或装饰。

6.“图画”的清晰度，用“清晰”。

7.“太阳”的颜色通常是“红色”。

8.“说话”是一种行为，可以用“悄悄地”修饰，表示方式或程度。

9.“挥动”是一种动作，“手臂”是其对象，组成动宾结构。

10.“风景”可以用“美丽”来形容。