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会计电算化实务操作教学方案

一、教学目标

本教学方案旨在使学员系统掌握会计电算化的基本原理与实务操作技能，能够独立运用主流财务软件完成企业日常会计核算工作。通过理论与实践相结合的教学方式，培养学员的信息化操作能力、数据处理能力以及解决实际会计问题的能力，为其未来从事会计工作或相关经济管理工作奠定坚实基础。具体目标如下：

1.知识目标：理解会计电算化的概念、意义及发展趋势；掌握财务软件的基本构成、功能模块及数据处理流程；熟悉会计电算化的相关制度规范。

2.能力目标：能够熟练进行财务软件的系统初始化设置；掌握账务处理模块的日常操作（凭证录入、审核、记账、结账等）；能够独立编制基本会计报表；具备对常见操作问题的分析与解决能力。

3.素养目标：培养严谨细致的工作作风和数据安全意识；树立规范操作、依法核算的职业观念；提升信息化环境下的会计职业判断能力。

二、教学对象

本方案适用于会计、财务管理及相关专业的学生，或具备一定会计理论基础、希望学习和掌握会计电算化操作技能的在职人员。

三、教学时长与学时分配

建议总学时XX学时（可根据教学对象的基础和教学深度进行调整），其中理论教学与实务操作的学时比例约为1:2，确保学员有充足的动手练习时间。具体学时分配可参考后续教学内容模块。

四、教学内容与学时分配

模块一：会计电算化导论与环境认知（建议学时：X）

1.会计电算化概述

*会计电算化的定义、发展历程与趋势

*会计电算化的意义、优势及对会计工作的影响

*会计电算化的基本构成（硬件、软件、人员、数据、制度）

2.会计电算化相关规范与安全

*会计电算化工作规范基本要求

*会计数据安全与保密措施

*会计档案管理（电子档案的生成与保管）

3.财务软件认知

*主流财务软件简介（如用友、金蝶等，可选择其一作为教学载体）

*财务软件的安装与运行环境要求（演示）

*财务软件的用户界面与基本操作方法（如菜单、工具栏、快捷键）

模块二：系统初始化设置（建议学时：X）

1.账套管理

*账套的建立（账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、编码方案、数据精度）

*年度账的管理（建立、结转上年数据）

2.操作员及权限管理

*角色的定义与权限分配

*数据权限与金额权限的控制

3.基础信息设置

*部门档案、职员档案设置

*客户分类、客户档案、供应商分类、供应商档案设置

*存货分类、存货档案设置（如涉及购销存模块）

4.会计科目体系设置

*会计科目编码规则与级次

*辅助核算项的设置（如部门核算、客户往来、供应商往来、个人往来、项目核算）

5.凭证类别与结算方式设置

*凭证类别的选择与定义（如记账凭证；收款、付款、转账凭证）

*结算方式的设置

6.外币种类及汇率设置

7.期初余额录入与试算平衡

*总账期初余额录入（末级科目直接录入，非末级科目自动汇总）

*辅助核算科目期初余额录入

*试算平衡与期初对账

模块三：账务处理模块操作（建议学时：X）

1.凭证处理

*填制记账凭证（摘要、科目、借贷方金额、辅助核算信息）

*凭证的作废与恢复、红字冲销

*凭证的审核（换人审核）

*凭证的记账

2.出纳管理

*现金、银行存款日记账的查询与打印

*支票登记簿的使用（领用、报销）

*银行对账（录入银行对账单、自动对账、手工对账、编制银行存款余额调节表）

3.期末处理

*期间损益结转（定义本年利润科目、生成转账凭证）

*其他自定义结转（如制造费用结转）

*试算平衡与对账

*结账（结账前检查、结账处理、取消结账）

4.账簿查询与打印

*总账、明细账、日记账、多栏账的查询（包含联查凭证功能）

*科目汇总表查询

*账簿打印设置

模块四：会计报表编制（建议学时：X）

1.报表系统概述

*报表的基本概念（格式、数据、关键字）

*报表系统的功能与操作流程

2.报表格式设计

*新建报表、套用报表模板

*报表格式设置（行高列宽、字体字号、对齐方式、边框线）

*组合单元、关键字设置与录入（单位名称、年、月、日）

3.报表公式定义

*单元公式（账务取数函数：QM、QC、FS、LFS等，重点讲解常用函数）

*审核公式与舍位平衡公式（简介或选学）

4.报表数据处理

*报表数据计算（整表重算、表页重算）

*报表表页管理（增加、删除、排序、查找）

*图表功能（根据报表数据生成图表）

5.主要会计报表编制实例

*资产负债表的编制与审核

*利润表的编制与审