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小学语文阅读与创意表达教学中的学生审美能力培养路径研究论文

摘要：本文以小学语文阅读与创意表达教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的审美能力。通过分析现实问题及教育理念，提出具体的培养路径，旨在为小学语文教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读教学；创意表达；审美能力；培养路径

一、背景分析

（一）当前小学语文阅读与创意表达教学中存在的问题

1.学生阅读兴趣不浓

在当前的小学语文教学中，许多学生对阅读缺乏兴趣，主要原因在于教学内容过于枯燥，无法激发学生的阅读热情。学生在阅读过程中，往往被动地接受知识，难以产生主动学习的动力。这种情况下，学生的审美能力培养受到了很大限制。

2.