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第十周第2次课教案总20次
教
韵律体操与舞蹈：组合练习—弹性组合；任选教材：多级蛙跳、往返跑。
材
170%
、以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性组合并能注意观察做好
教自评、互评；
学2、学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性；
目380%
、以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感；
标45~6303252
、韵律操与舞蹈：次；多级蛙跳：米×次；往返跑：米×次。
教学教学时练习
教师活动学生活动
过程内容间次数
一、一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至场
常规好场地器材。地。
2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查汇
生问好。报人数。队行：二列横队
开
3、宣布本课内容、教学目标×××××○○○○○
及要求，安排见习生。×××××○○○○○
始
二、二、队列队行：教师口令指挥，★△
队列原地三面转法，齐步走、左右3、师生问好，认真听讲明
准
练习转弯；蛇行走、交叉走。5确要求。
三、三、1、徒手体操：分二、学生四列横队或行进
备
准备1头部运动；②肩部运动；间按教师口令练习。1
活动③上肢运动；④体转运动；三、1、成四列横队体操队∫
部
⑤体侧运动；⑥腹背运动；行，听口令跟教师做球操。2
⑦膝关节运动；⑧踝腕运动；要求：动作协调有节奏。次
分
⑨跳跃运动。
2、游戏：教师提示游戏内容2、按游戏规则自组小组开
及规则，参与并指导学生活展活动，气氛活跃。
动。
一、一、1、组织学生进行基本站1、学生回忆基本动作，努
基
韵律立姿势、基本步法、手臂练习力做到。2、跟随教师一起
体操的复习。做，动作舒展。队行四列
本105
与舞横队：
∫
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