高中地理教学中学生地理学科核心素养培育的案例研究与实践探索论文
**摘要**:本文旨在探讨高中地理教学中学生地理学科核心素养的培育问题,通过具体的案例研究和实践探索,分析当前教学中存在的挑战与机遇,并提出切实可行的教学策略。研究结果表明,通过情境教学、合作学习等多样化教学方法,能有效提升学生的地理学科核心素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。
**关键词**:高中地理教学;地理学科核心素养;案例研究;实践探索
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**一、引言**
在当前教育改革的浪潮中,高中地理教学不再仅仅局限于知识的传授,更注重学生地理学科核心素养的培育。地理学科核心素养不仅包括地理知识的掌握,还涵盖地理思维能力、实践能
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