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2025年五年级数学下册统计概率解题技巧卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.一个袋子里有5个红球，3个白球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（），摸到白球的可能性是（）。

2.小明掷一个普通的六面骰子，出现数字“5”的可能性是（），出现数字“偶数”的可能性是（）。

3.一组数据：8，7，9，8，9，这组数据的平均数是（），中位数是（），众数是（）。

4.某班同学身高统计如下：155cm，157cm，154cm，159cm，155cm，这些数据的中位数是（）厘米。

5.一个扇形统计图，扇形的圆心角是90°，这个扇形表示的部分占总体的（）%。

6.如果用一幅条形统计图来表示学校各年级学生的人数，最好选用（）统计图。

7.从一副扑克牌中（除去大小王）随机抽取一张，抽到红桃的可能性是（），抽到K的可能性是（）。

8.甲、乙两个转盘，甲转盘平均分成4份，全部是红色；乙转盘平均分成3份，其中1份是红色，2份是蓝色。自由转动一次，指针停在红色区域的可能性，甲转盘是乙转盘的（）倍。

9.在一个不透明的箱子里装有若干个只有颜色不同的球，如果摸出红球的概率是1/4，那么红球的数量大约占总球数的（）。

10.要比较两个小组学生的身高情况，最好同时绘制（）和（）统计图。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分）

1.抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上和反面朝上的可能性都是1/2。（）

2.如果一组数据的平均数是6，那么这组数据中一定有一个数是6。（）

3.扇形统计图能清楚地表示出各部分数量占总数量的百分比。（）

4.甲的成绩比乙的平均成绩高，所以甲的成绩一定比乙的每个成绩都高。（）

5.可能性大的事件就一定会发生。（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下面说法中，正确的是（）。

A.抛掷一次骰子，出现偶数的可能性比出现奇数的可能性大。

B.撞到熟人的可能性是0。

C.掷一枚硬币，落地后正面朝上的可能性是1。

D.掷两个骰子，得到的点数之和是7的可能性比是6的可能性大。

2.要使一组数据的平均数变小，可以采取的方法是（）。

A.把一个数变小。

B.把一个数变大。

C.把一个最大的数换成另一个比它小的数。

D.把所有的数都加上一个数。

3.某次抽奖活动，奖品有10%的中奖率，这意味着（）。

A.买10张奖券就一定能中奖。

B.买10张奖券，其中可能有1张中奖，也可能一张都不中。

C.每次抽奖，中奖的可能性都是10%。

D.这次活动不公平，因为中奖率太低。

4.一个班级的男女生人数比例是5:4，如果用扇形统计图表示，表示男生人数的扇形圆心角是（）。

A.45°

B.50°

C.54°

D.60°

5.小华记录了一周内每天的最高气温（单位：℃）：30，32，31，33，35，30，34。这组数据的中位数是（）℃。

A.30

B.31

C.32.5

D.34

6.小明去超市购物，买到了苹果、香蕉、牛奶三种商品。他随意从购物袋中摸出一种商品，摸出苹果的可能性是1/3，摸出香蕉和牛奶的可能性之和是（）。

A.1/3

B.2/3

C.1/2

D.3/3

7.甲、乙两个不透明的袋子里装有只有颜色不同的球，甲袋子里红球和白球的数量比为2:3，乙袋子里红球和白球的数量比为1:4。从（）袋子里任意摸出一个球，摸到红球的可能性较大。

A.甲

B.乙

C.一样大

D.无法确定

8.一幅统计图，既可以表示出数量的多少，又可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系，这幅统计图可能是（）。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.扇形和折线统计图

9.小刚去打靶，他打了10发子弹，命中8环、7环、9环、8环、10环、8环、9环、8环、7环、8环。他的平均命中率（每发命中环数之和除以总发数）是（）环。

A.8

B.8.5

C.7

D.9

10.小明和小红玩摸球游戏，一个不透明的袋子里有5个红球和若干个白球。为了使摸出红球的概率为1/2，袋子里白球的数量应该是（）个。

A.5

B.10

C.2

D.任意非负整数

四、计