2025年五年级数学下册苏教版概率统计能力提升试卷.docxVIP

2025年五年级数学下册苏教版概率统计能力提升试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共16分）

1.从一副扑克牌中（除去大小王），任意抽取一张，抽到红桃的可能性是______，抽到K的可能性是______，抽到黑色牌的可能性是______。

2.一个袋子里有5个黄球，3个白球，任意摸出一个球，摸到______球的可能性大，摸到______球的可能性小。

3.小明掷一个普通的正方体骰子，掷出奇数的可能性是______，掷出数字大于4的可能性是______。

4.一组数据：8,7,9,6,8,7,9。这组数据的平均数是______，中位数是______，众数是______。

5.某班同学身高统计如下：160cm的有10人，155cm的有15人，150cm的有5人。身高在155cm及以下的同学占总人数的______。

6.如果一个口袋里只有4个红球，那么任意摸出一个球，摸出红球的概率是______。

7.某校五年级有200名学生，其中喜欢踢足球的有120人，喜欢踢足球的人数占五年级学生总数的______。

8.在一个袋子里装有若干个只有颜色不同的球，如果摸出一个是红球的概率是1/3，那么袋子里至少有______个球。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）

1.掷两次硬币，两次都正面向上的可能性是1/4。（）

2.一组数据的中位数一定小于这组数据的平均数。（）

3.可能性为0的事件是绝对不可能发生的事件。（）

4.为了使数据分布更均匀，有时可以去掉一组数据中的最大值和最小值，计算剩下的数据的平均数。（）

5.扇形统计图能清楚地表示出各部分数量占总数量的百分比。（）

6.如果一个盒子里有5个苹果和4个橘子，任意摸出一个水果，摸到橘子的可能性大于摸到苹果的可能性。（）

三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共18分）

1.下列事件中，可能性为0的是（）。

A.从一个只装有红球的袋子里摸出一个白球

B.明天会下雨

C.买一张彩票中大奖

D.抛一个苹果向上飘落

2.甲、乙两个不透明的袋子里分别装有只有颜色不同的球，甲袋子里摸出红球的概率是3/5，乙袋子里摸出红球的概率是1/4。那么（）。

A.甲袋子里红球一定比乙袋子里多

B.甲袋子里红球一定比乙袋子里少

C.甲袋子里红球可能比乙袋子里多，也可能比乙袋子里少

D.无法比较两个袋子里红球多少

3.某小组同学身高（单位：cm）分别是：155,162,158,160,165。这组数据的中位数是（）。

A.155

B.160

C.162

D.158

4.一张统计图，用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比，这种统计图是（）。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.饼图（此处用文字描述，替代图形）

5.为了调查某班同学最喜欢的体育活动，最适合采用的方法是（）。

A.全面调查

B.抽样调查

C.实验调查

D.观察调查

6.小明射击10次，命中9次，小明射击一次，命中的概率大约是（）。

A.10%

B.90%

C.9

D.1/10

四、解答题（共54分）

1.（6分）一个不透明的袋子中有10个球，其中红球3个，白球7个。小华任意从袋子里摸出一个球，记下颜色后放回，再任意摸出一个球。请列表或画树状图（文字描述方式）表示所有可能的结果，并计算两次都摸到红球的概率。

2.（8分）五年级一班同学参加课外小组活动情况如下：科技小组15人，文艺小组10人，体育小组8人，其他小组7人。请根据这些数据，计算并说明科技小组人数占五年级一班总人数的百分之几。如果全班共有50人，请将上述数据用文字描述的方式制作一个简单的统计图（不需要画图），并标明各部分百分比。

3.（10分）一组数据如下：12,8,10,9,14,11,10,13,10。请计算这组数据的平均数、中位数和众数。并说明这组数据中哪个统计量更能代表这组数据的“集中趋势”？为什么？

4.（10分）某水果店一周内销售苹果和香蕉的数量如下表所示（单位：千克）：

|星期|苹果|香蕉|

|:-----|:---|:---|

|星期一|30|40|

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