2025最新高中英语构词法词汇扩展.docxVIP

2025最新高中英语构词法词汇扩展

构词法是英语词汇学习的重要方法，通过掌握常见的构词规则，能够快速、高效地扩展词汇量。高中阶段常见的构词法主要有派生法、合成法和转化法，以下为你详细介绍：

一、派生法（Derivation）

派生法是通过在词根（root）的前面加上前缀（prefix）或在后面加上后缀（suffix）来构成新词的方法。词根是单词的核心部分，承载着单词的基本含义，前缀通常改变单词的意义，后缀一般决定单词的词性。

（一）前缀

1.表示否定意义的前缀

un-：加在形容词、动词前，构成反义词，表示“不；非；相反”。

happy（高兴的）→unhappy（不高兴的）

lock（锁上）→unlock（开锁）

in-/im-/il-/ir-：加在形容词前，构成反义词，表示“不；非”，其中im-加在以字母b、m、p开头的单词前，il-加在以字母l开头的单词前，ir-加在以字母r开头的单词前。

correct（正确的）→incorrect（不正确的）

possible（可能的）→impossible（不可能的）

legal（合法的）→illegal（非法的）

regular（规则的）→irregular（不规则的）

dis-：加在动词、名词或形容词前，构成反义词，表示“不；非；相反”。

agree（同意）→disagree（不同意）

honest（诚实的）→dishonest（不诚实的）

non-：加在名词、形容词前，表示“非；无；不”。

stop（停止）→non-stop（不停的）

fiction（小说）→non-fiction（非小说类文学作品）

2.表示其他意义的前缀

re-：加在动词前，表示“再；重新”。

build（建造）→rebuild（重建）

use（使用）→reuse（再利用）

pre-：加在名词、形容词或动词前，表示“在……之前；预先”。

view（看）→preview（预习；预览）

school（学校）→preschool（学龄前的）

inter-：加在名词、形容词或动词前，表示“在……之间；相互”。

national（国家的）→international（国际的）

act（行动）→interact（互动；相互作用）

super-：加在名词前，表示“超级；超过”。

market（市场）→supermarket（超市）

star（星星）→superstar（超级明星）

（二）后缀

1.构成名词的后缀

-er/-or：加在动词后，表示“做……的人或物”。

teach（教）→teacher（教师）

invent（发明）→inventor（发明家）

-tion/-sion：加在动词后，表示“行为；状态；结果”。

educate（教育）→education（教育）

decide（决定）→decision（决定）

-ment：加在动词后，表示“行为；状态”。

develop（发展）→development（发展）

achieve（实现）→achievement（成就）

-ness：加在形容词后，表示“性质；状态”。

happy（高兴的）→happiness（幸福；快乐）

kind（善良的）→kindness（善良）

-ity：加在形容词后，表示“性质；状态”。

active（活跃的）→activity（活动；活跃）

possible（可能的）→possibility（可能性）

2.构成形容词的后缀

-ful：加在名词后，表示“充满……的；有……性质的”。

beauty（美丽）→beautiful（美丽的）

care（关心）→careful（小心的）

-less：加在名词后，表示“没有……的”。

use（用途）→useless（无用的）

care（关心）→careless（粗心的）

-able/-ible：加在动词后，表示“可……的；能……的”。

read（读）→readable（可读的）

drink（喝）→drinkable（可饮用的）

-ous/-ious：加在名词后，表示“充满……的；有……性质的”。

danger（危险）→dangerous（危险的）

fame（名声）→famous（著名的）

3.构成动词的后缀

-ize/-ise：加在名词后，表示“使……化；使成为”。

modern（现代的）→modernize/modernise（使现代化）

real（真实的）→realize/realise（实现）

-en：加在形容词或名词后，表示“使……；变得……”。

w